【題目】下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是

A.用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里 B.用掃帚把地上的水掃開(kāi)

C.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 D.喝開(kāi)水時(shí)為了不燙嘴,向水面吹氣

【答案】A

【解析】A、用保鮮膜把蔬菜包好,減慢了蔬菜上方的空氣流動(dòng)速度,放在冰箱中,降低了蔬菜的溫度,從而減慢蒸發(fā);B、用掃帚把地上的水掃開(kāi),增大了水的表面積,從而加快了蒸發(fā);C、用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā),升高了水上水分的溫度,加快了頭周?chē)目諝饬鲃?dòng)速度,從而加快了蒸發(fā);D、喝開(kāi)水向水面吹氣,加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度,加快了蒸發(fā),蒸發(fā)要吸熱,從而降低了開(kāi)水的溫度.故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,試管A放在裝有冷水的容器B中,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中時(shí),過(guò)一段時(shí)間,你看到的現(xiàn)象是:試管A ,溫度計(jì)示數(shù) (填變化情況).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夜晚,看到月亮在云中穿行,這時(shí)選擇的參照物是( 。
A.云
B.月亮
C.地面
D.觀看的人

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( )

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖三所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R,則關(guān)于R、R的I—U圖線所在的區(qū)域,下列說(shuō)法中正確的是(

A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域

B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域

C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域

D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶食用油用掉一半,則剩下的半瓶油(  )
A.密度為原來(lái)的一半
B.質(zhì)量為原來(lái)的一半
C.體積、密度都為原來(lái)的一半
D.質(zhì)量、體積和密度都為原來(lái)的一半

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一些用科學(xué)家名字命名的物理量單位,其中用來(lái)表示電功率的單位的是( )

A. 瓦特 B. 歐姆 C. 焦耳 D. 安培

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

霧凇的形成

A. 樟腦丸逐漸變小

B. 河水結(jié)冰

C. 露珠的形成

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中,取得8s的成績(jī).求:

(1)小明的平均速度.

(2)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在發(fā)令槍響后多久聽(tīng)到聲音.

(3)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則小明的實(shí)際成績(jī)是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案