【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的探空氣球(包括其下方的吊籃)與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:6,若氣球所受總浮力(方向始終豎直向上)始終保持55N不變,氣球受到的空氣阻力與速度成正比,即f=kv,此時(shí)氣球以1m/s的速度豎直向下運(yùn)動(dòng);若吊籃中的物體的質(zhì)量減少一半,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,氣球恰好以1m/s的速度豎直向上運(yùn)動(dòng)。求:
(1)吊籃中物體的質(zhì)量?
(2)若去掉吊籃中的所有物體,氣球能達(dá)到的最大速度?(吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計(jì),g=10N/kg)
【答案】見(jiàn)解析所示
【解析】
(1)設(shè)探測(cè)氣球質(zhì)量為m,探空氣球與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:6,可得物體的質(zhì)量為6m,根據(jù)可得,探測(cè)氣球和物體的重力分別為:
;;
當(dāng)氣球以1m/s的速度勻速下降時(shí),受到阻力向上,根據(jù)平衡力的條件可得:
;
當(dāng)?shù)趸@中物體的質(zhì)量減少一半后,氣球以同樣勻速上升時(shí),受到的空氣阻力向下,根據(jù)平衡力的條件可得:
;
將,,代入上面兩式式,
解得:,;
則吊籃中物體的質(zhì)量為:
;
(2)將上面解得的阻力代入可得:
,即;
去掉吊籃中的所有物體,氣球勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),速度最大,受到空氣阻力向下,由平衡條件得:
解得此時(shí)空氣阻力為:
;
則最大速度為:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并畫出了如圖的冰的熔化圖象。
(1)實(shí)驗(yàn)中宜選用_____,(選填“較大的冰塊”或“碎冰”)理由是_____。
(2)根據(jù)熔化圖象,可以判斷冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過(guò)程中,冰要不斷吸收熱量,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,小剛把天平放在工作臺(tái)面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí),看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g,將鹽水倒出,再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼及游碼的位置如圖2所示,則倒出的鹽水質(zhì)量為g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑,不計(jì)摩擦,右側(cè)區(qū)域粗糙,其粗糙程度相同.一小球先從A點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s,然后再使小球從B點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn).若小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)少0.8s,則A點(diǎn)到分界線MN的距離為( )
A.3.0m B.3.6m C.4.2m D.4.8m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年7月26日,全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”(如圖所示)降落在阿聯(lián)酋阿布扎比機(jī)場(chǎng),完成人類首次太陽(yáng)能環(huán)球飛行壯舉.這次飛行共經(jīng)歷了十段航程,途徑我國(guó)重慶和南京兩個(gè)城市.整個(gè)飛行過(guò)程中,飛機(jī)依靠太陽(yáng)能為平均功率10kW的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,首次實(shí)現(xiàn)晝夜飛行而不耗費(fèi)一滴燃油,成功地向人們傳播了新能源理念.某日,日照持續(xù)15h,白天高效太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能E的25%轉(zhuǎn)化為電能,若其中一部分電能全部為電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,另一部分電能全部給超輕薄鋰離子電池充電,其充電效率為90%.夜間飛行時(shí),如果鋰離子電池將儲(chǔ)備的能量全部釋放,為電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力.
(1)求飛機(jī)上的電動(dòng)機(jī)工作一天消耗的電能W;
(2)求太陽(yáng)能電池板提供給鋰離子電池充電的電能W充;
(3)若每秒每平方米的太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)輻射的功率為250W/s,則覆蓋在飛機(jī)表面的太陽(yáng)能電池板面積S至少為多少?(保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá),三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別是"小時(shí):分:秒")
(1)測(cè)平均速度一般需要測(cè)量_________和_________兩個(gè)物理量,所用的測(cè)量工具是_________和_______。
(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_________進(jìn)行測(cè)量的。
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_________(填"大,小");
(4)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答: sAB= ______ cm, tBC= ____ s,vAC= ______ m/s。
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段平均速度偏___(填"大,小")。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=________N。
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟________________有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟________________有關(guān)。
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是________Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸________(選填“增大”或“減小”)。
(5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸________(選填“增大”或“減小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說(shuō)法正確的是
A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將和它的像垂直
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