下列一些正在振動(dòng)著的物體：①手臂以每秒2次上下?lián)]動(dòng)；②蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為100000赫的振動(dòng)；③被小錘敲擊的頻率為256赫的音叉，對(duì)以上物體的一些說法，正確的是（　�。�
A、①、②、③都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音B、③是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音，①、②不是聲源，人耳聽不到C、①、②、③都是聲源，人耳只能聽到③發(fā)出的聲音D、②、③是聲源，人耳能聽到②、③發(fā)出的聲音
考點(diǎn)：人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件
專題：聲現(xiàn)象
分析：解答此題需要知道什么是聲源和人耳聽到聲音的條件？
發(fā)出聲音的物體叫聲源，一切聲源都在振動(dòng)．
人耳要聽到聲音，首先是發(fā)聲體的振動(dòng)，振動(dòng)頻率要在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)（20---20000Hz）；其次要有傳聲的介質(zhì)；再次人要有完好的耳朵．
解答：解：①手臂以每秒2次的頻率上下?lián)]動(dòng)，發(fā)出了聲音，是聲源，但這個(gè)發(fā)聲體振動(dòng)的頻率過低，不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，所以人耳聽不到；
②蝙蝠發(fā)出頻率為100000Hz的振動(dòng)，也發(fā)出了聲音，是聲源，但這個(gè)發(fā)聲體振動(dòng)的頻率過高，也不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，所以人耳聽不到；
③用小錘敲擊頻率為256Hz的音叉，音叉發(fā)出聲音，是聲源，音叉的振動(dòng)頻率在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，所以我們可以聽到音叉的聲音．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題很多同學(xué)認(rèn)為只要發(fā)聲體振動(dòng)且有傳聲的介質(zhì)，我們就能夠聽到聲音，而忽略了人類的聽覺頻率范圍，要知道人類的耳朵并不是所有的聲音都可以聽到．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示中的兩條，若運(yùn)動(dòng)5秒后，甲、乙間的距離小于2米，則分析圖象可知（　�。�
A、若v甲＞v乙，甲的s-t圖一定為圖線aB、若v甲＜v乙，甲的s-t圖可能為圖線bC、若v甲＞v乙，乙的s-t圖一定為圖線cD、若v甲＜v乙，乙的s-t圖可能為圖線a

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過一下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因的是（　�。�
A、通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波C、在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D、放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩里的空氣抽走后，鈴聲變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

手機(jī)通訊靠電磁波傳送信息，現(xiàn)將一部手機(jī)懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通手機(jī)發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強(qiáng)并仍然有閃爍的光．根據(jù)上述現(xiàn)象得到的下列結(jié)論中正確的是（　　）
A、聲音、電磁波均不能在密封的容器中傳播B、聲音的傳播需要空氣，而電磁波的傳播不需要空氣C、聲音不能在密封的容器中傳播，而電磁波能在密封的容器中傳播D、聲音、電磁波均需要空氣才能傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清B、靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C、家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動(dòng)于衷，因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率狗狗是無法感知的D、因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們可以聽到蚊子飛行的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行的聲音，其原因是（　�。�
A、蝴蝶的翅膀振動(dòng)太快B、蝴蝶的翅膀沒有振動(dòng)C、蝴蝶發(fā)聲的響度太小D、蝴蝶的翅膀振動(dòng)太慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

人耳能聽到的聲音的頻率范圍是（　�。�
A、低于20HzB、1Hz～20000HzC、20Hz～20000HzD、高于20000Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

寄生蠅一般聽到寄主（如蟋蟀）發(fā)聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產(chǎn)于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者（如蝙蝠）發(fā)聲，就立刻逃逸．蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×103Hz．蝙蝠發(fā)生頻率是1.25×105Hz．林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護(hù)蠶寶寶，林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動(dòng)周期分別為（　�。�
A、5×10-3s  1.25×10-5sB、1.25×10-5s  5×10-3sC、2×10-4s  8×10-6sD、8×10-6s  2×10-4s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲的說法中不正確的是（　�。�
A、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲B、人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度C、用大小不同的力撥動(dòng)按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系D、超聲導(dǎo)盲儀是利用回聲定位探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物

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