【題目】衛(wèi)星通信系統(tǒng)由衛(wèi)星和地面站兩部分組成。衛(wèi)星在空中起中繼站的作用，即把地面站發(fā)上來的電磁波放大后再返送回另一地面站。地面站則是衛(wèi)星系統(tǒng)與地面公眾網(wǎng)的接口，地面用戶通過地面站出入衛(wèi)星系統(tǒng)形成鏈路。由于同步衛(wèi)星在赤道上空36000 km，它繞地球一周的時間恰好與地球自轉(zhuǎn)一周時間（23 h 56 min 4 s）一致，從地面看上去如同靜止不動。3顆相距120°的衛(wèi)星就能覆蓋整個赤道圓周。故衛(wèi)星通信易于實現(xiàn)越洋和洲際通信，最適合衛(wèi)星通信的頻率是1—10 GHz頻段，即微波頻段。

（1）衛(wèi)星通信是遠距離的無線通信，要從衛(wèi)星上接收信號必須在地面上建立________。

（2）關于同步衛(wèi)星，以下說法中正確的是_____

A.同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動周期和地球的自轉(zhuǎn)周期相同

B.同步衛(wèi)星和月球一樣每天繞地球一周

C.同步衛(wèi)星固定在空中一直不動

D.作為傳播微波的中繼站，地球上空的同步衛(wèi)星越多越好

（3）頻率為1—10 GHz的電磁波對應的波長是多少____？

（4）赤道上的地面站向衛(wèi)星發(fā)射信號需要多長時間_____？

【答案】地面站 A 0.03m 0.12s

【解析】

地球同步衛(wèi)星，就是衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動一周所用的時間和地球自轉(zhuǎn)一周所用的時間相同，從地球上看，它好像懸掛在空中靜止不動。在地球的周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星，就可覆蓋幾乎所有地球表面，可以實現(xiàn)全球通信。根據(jù)c=λf,頻率為1—10 GHz的電磁波對應的波長分別是0.3 m—0.03 m。從赤道上的地面向赤道上空36 000 km的衛(wèi)星發(fā)射信號需要的時間為。

思路同步衛(wèi)星之所以能同步是因為它公轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同。利用他這一特性，可以制作信號接收站。信號屬于電磁波信號，傳播速度是光速，傳播時間等于路程除以速度。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變 閉合該電路中的電鍵S后，當滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時，

A. 電流表A的示數(shù)變小 B. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的比值變小

C. 電流表A的示數(shù)變大 D. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之和變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖：

（1）請根據(jù)電路圖將實物圖乙補充完整．____

（2）閉合開關前，圖乙中變阻器的滑片P要移到________端（填“A”或“B”）．

（3）通過實驗把數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中． 表一 電阻R=15Ω

表二 壓U=4V

由表一可得：________一定時，電流與電壓成正比．

由表二可得：電壓一定時，________與________成反比．該實驗中，若將定值電阻由5Ω換成10Ω，要保證電阻兩端的電壓保持不變，變阻器接入電路中的阻值應變________（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究電動機的工作過程。

(1)電動機的工作原理是磁場對______有力的作用。甲圖中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是______。線圈從圖示位置再轉(zhuǎn)動______度后線圈將恰好達到平衡位置，并最終停在該位置。

(2)乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為它加裝了______，該裝置能在線圈______(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向。

(3)①丙圖所示的電動機模型中，調(diào)換器件______（填圖中的序號）的放置可方便改變電動機的轉(zhuǎn)動方向。

②通電后電動機模型不轉(zhuǎn)動，若是接觸不良，可以把銅片(電刷)再彎曲一下，以增加它的______（填物質(zhì)的物理屬性）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水的初溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和秒表測出溫度隨時間的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線，如圖所示。其中_____曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過_____min 時間熱奶和水溫剛好達到一致。從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化特點是：_____

思考：

（1）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是_____。

A．先快后慢 B．先慢后快 C．均勻降低

（2）參考這位同學記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：

①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．你認為方式_____的冷卻效果較好。

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【題目】如圖(a)所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上)，然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變。如圖(b)所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變。

(1) 由圖(a)可知，當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將______ (選填“變小”、“不變”或“變大”)，此時乙輪速度的大小將_____(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

(2) 從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時發(fā)生折射的原因可能是______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舞劇《千手觀音》是在廣為流傳的千手觀音故事的基礎上重新創(chuàng)作的，演繹了一段極具寓言色彩的故事。圖為由張繼鋼擔任編劇、編導的大型舞劇《千手觀音》登上了國家大劇院的舞臺時的劇照。

(1)如圖所示，觀眾看不見領舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的_______的緣故。

(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其_________是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）

(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．

（1）組裝如圖的實驗裝置時，需要按照_______（填“自上而下”或“自下而上”）的組裝順序．

（2）在實驗中的加熱方式為_______，是為了使固體粉末受熱_______．（填“均勻”或“不均勻”）．

（3）圖2是該固體熔化時溫度與時間的折線圖：從圖2中可以看出該物質(zhì)的熔點為______，在第2分鐘的時候該物質(zhì)處于_________態(tài)，在第6分鐘時該物質(zhì)處于________（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：

(1)實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。

(2)小明應選用_____(填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。好處是使試管中的冰_____，且便于記錄各時刻的溫度值。

(3)如圖丙所示是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點是_____℃，熔化程經(jīng)歷了_____min。

(4)通過實驗可知，冰熔化過程中溫度_____，但要繼續(xù)_____熱。

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