分析 (1)已知物體甲的質(zhì)量,利用重力公式可直接求出其重力;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2進行分析解答.
解答 解:
(1)物體甲的重力:G=mg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N;
(2)由圖可知杠桿上一個格的長度為5cm=0.05m,根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可得;
左側(cè)F1l1=0.3kg×0.15m=0.045kgm,右側(cè)F2l2=0.2kjg×0.2m=0.04kgm,
因為0.045kgm>0.04kgm,
所以要讓杠桿在水平位置平衡,可以減小左F1l1的乘積,可以將甲、乙兩物體向靠近支點方向移動相同的距離△L,故選項A正確,B錯誤;
根據(jù)杠桿平衡的條件F1l1=F2l2可得;
0.3kg×(0.15m-△L)=0.2kg×(0.2m-△L),
解得:△L=0.05m.
故答案為:(1)甲物體的重力為3N;(2)A;△L為0.05m.
點評 本題考查了重力的計算和杠桿平衡條件的應用,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 影子的形成說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
B. | 秋千從高處向低處擺動的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
C. | 電路兩端有電壓就一定有電流 | |
D. | 相同材料制成粗細相同的導線,長度越長電阻也越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧運會場館照明使用的大量LED燈是并聯(lián)的 | |
B. | 運動員用吸管喝牛奶是利用了大氣壓的作用 | |
C. | 體操運動員上雙杠前手上抹“鎂粉”是為了增大摩擦 | |
D. | 杠鈴被舉重運動員舉在空中靜止時,運動員對杠鈴做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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