【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖丁所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖甲所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示。（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）。

A. 0-1s內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力是10N B. 1-2s內(nèi)，拉力做的功是187.5J

C. 2-3s內(nèi)，拉力的功率是100W D. 2-3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.

【答案】BD

【解析】A. 由圖可知，三段繩子拉著動(dòng)滑輪，2-3s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，根據(jù)可得，

動(dòng)滑輪的重為：，

0~1s內(nèi)，動(dòng)滑輪向上的拉力為：

地面對(duì)物體的支持力等于：，故A錯(cuò)誤；

B. 由圖知，1~2s內(nèi)物體升高了1.25m，拉力做的功為：

，故B正確；

C. 2~3s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力做功的功率為：

，故C錯(cuò)誤；

D. 2-3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是：

，故D正確；

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種自動(dòng)測(cè)定汽車(chē)油箱內(nèi)存油量的裝置原理圖．油量表是由電流表或電壓表改裝而成的，R0是保護(hù)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針?biāo)傅目潭�，就可以知道油箱�?nèi)存油量的多少．下列各圖中能實(shí)現(xiàn)油箱內(nèi)存油量越大油量表示數(shù)越大，且油量表刻度均勻的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小限什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想

猜想一:可能跟物體的密度有關(guān)

猜想二:可能跟物體浸入液體中的體積有關(guān)

猜想三:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想,老師提供給同學(xué)們?nèi)缦缕鞑?量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)、裝在燒杯里的足量水和細(xì)線,另有四個(gè)金屬塊可供選擇。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若四個(gè)金屬塊分別為;

A.200g鐵塊 B.30cm3鐵塊 C.200g鋁塊 D.30cm3鋁塊

則在驗(yàn)證猜想一時(shí),應(yīng)選擇上述的______________(填字母)兩個(gè)金屬塊,并將它們分別浸沒(méi)在水中,測(cè)出其所受的浮力進(jìn)行比較

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),有的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案:先讀出彈簧測(cè)力計(jì)下掛的某一金屬塊的重,然后依次把它緩緩地浸入水中的不同深度,測(cè)出其所受的浮力進(jìn)行比較,最后得到結(jié)論。請(qǐng)你指出此探究方案存在的問(wèn)題。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)“燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有0﹣15V的學(xué)生電源，額定電壓為2.5V的燈泡，規(guī)格為“60Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器以及電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。

（1）如圖甲所示，將電源電壓調(diào)到3V，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整，要求閉合開(kāi)關(guān)后，滑片向左移動(dòng)，燈泡變亮_____________。

（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表電壓表都有輕微的偏轉(zhuǎn)，則原因是_______。

（3）解決問(wèn)題后閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片使燈泡兩端的電壓為1.3V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_______A；要測(cè)得燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向_______（“左”或“右”）端滑動(dòng)。

（4）通過(guò)移動(dòng)滑片，分別記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出燈泡的額定功率是_______W。

(5)（拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明將燈泡換成定值電阻，將學(xué)生電源調(diào)到15V，通過(guò)更換三個(gè)不同的電阻（10Ω、20Ω、30Ω）來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系，用20Ω的電阻替換為某一個(gè)電阻后，為了保證定值電阻兩端的電壓不變，他使滑動(dòng)變阻器連人電路的阻值變大，則這個(gè)電阻是_______ ；為了順利完成這三次實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端的電壓最小為_______V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是50℃的溫水，他們都靜靜地放置在水平桌面上，同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過(guò)幾分鐘后觀察到如圖（a）所示的現(xiàn)象。

（1）甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是_________；

（2）如圖（b）所示，將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，即使下面吊一個(gè)重物也不會(huì)將它們拉開(kāi)，這一現(xiàn)象表明______________________；

（3）將一半酒精和一半水充分混合后，總體積變小，這一現(xiàn)象說(shuō)明____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)做法如圖1：絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。

（猜想與假設(shè)）α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。

（解釋與結(jié)論）

（1）大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是_____。

（2）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_____。

（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為如圖2的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究?jī)蓚�(gè)物體間相互作用力F1和F2的特點(diǎn)�，F(xiàn)有器材為：力傳感器（相當(dāng)于測(cè)力計(jì)）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測(cè)得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算機(jī)）、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)線等。如圖（a）、（b）為他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

①應(yīng)根據(jù)如圖______所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②如圖（c）是該組同學(xué)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時(shí)間t）。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息，寫(xiě)出兩條結(jié)論。

（A）__________________。

（B）__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖中的甲裝置做“探究二力的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力是平衡的。小明再在左盤(pán)中增加一個(gè)很輕的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)木塊在水平方向受到的力是_____（選填“平衡”或“不平衡”）的。

（3）于是小明改用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A．小卡片是比較容易獲取的材料 B．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

（4）他在卡片的兩端掛上數(shù)量相同的鉤碼后，小卡片才能處于靜止?fàn)顟B(tài)，這說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須_____。然后他把小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片回到原來(lái)的位置，這是因?yàn)槎ζ胶鈺r(shí)，兩個(gè)力必須在_____，當(dāng)小卡片靜止后，他用剪刀把小卡片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)鉤碼落下，說(shuō)明互相平衡的二力必須作用在_____。

（5）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小明提出：“當(dāng)卡片受力平衡時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)用力推一下，卡片會(huì)不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)？”于是他又換了一個(gè)同樣的小卡片，利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果他沒(méi)有看到這一現(xiàn)象，這是因?yàn)橥瞥隹ㄆ�，卡片受�?/span>_____（填“平衡”或“不平衡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈L始終不亮，為了查找電路故障，用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，先將電壓表的正接線柱與A接線柱相連，電壓表的負(fù)接線柱依次與電路中的其他接線柱相連，對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)如表所示，若只有R、L可能出現(xiàn)了故障，則可判斷電路中可能存在故障的是________ ，若電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，則判斷電路中存在的故障可能是________ ．

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