【題目】從物體內(nèi)能的改變方法來看,下列取暖的方法中與其它三個不同的是( )
A.熱水淋浴后全身感到暖和
B.對手“哈氣”,手感到暖和,
C.雙手摩擦,手心發(fā)熱
D.在房間內(nèi)用暖氣取暖,全身感到暖和
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路如圖所示。
(1)圖中的a是 表,b是 表。
(2)連接電路后,閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是 (寫出一個即可)。
(3)排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時,電流表的示數(shù)(如圖所示)為 A。
(4)再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到表中的實驗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成 比。
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【題目】行駛中的汽車在緊急剎車時,剎車片會發(fā)燙,這是通過 的方式增加物體內(nèi)能的.若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量.(汽油熱值4.6×107J/kg)
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【題目】下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是( )
A.分子、原子核、夸克、質(zhì)子
B.分子、原子核、質(zhì)子、夸克
C.分子、夸克、原子、質(zhì)子
D.原子核、分子、質(zhì)子、夸克
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【題目】小軍在用托盤天平測量物體A的質(zhì)量時,先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位.他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時,小軍應該將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”).調(diào)節(jié)天平平衡后,他將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當天平再次平衡時,右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則被測物體A的質(zhì)量為 g.
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【題目】下列餐桌上常見的美食,所包含的物理知識正確的是( 。
A.剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.紅燒肉香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動
C.炒菜時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加
D.把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度
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【題目】汽車行駛一段路程后,發(fā)動機變得燙手,發(fā)動機的內(nèi)能不斷 , 為了防止發(fā)動機過熱,用水箱里的水對發(fā)動機進行冷卻,水的內(nèi)能會不斷 , 這是通過的方式改變了它們的內(nèi)能。
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