2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的　次　聲波，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到．


           人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；

超聲波和次聲波都是人耳聽不到的，但有些動(dòng)物是能聽到次聲波的．

解答： 解：在發(fā)生一些海嘯、地震等大型的自然災(zāi)害中，很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物受到傷害，其原因是由于在上述災(zāi)害中伴有一些次聲波，這些是人聽不到的，故上述現(xiàn)象是由于在地震時(shí)產(chǎn)生了次聲波的緣故．

故答案為：次．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把重10N的物體豎直向上拋出，物體在運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力總是跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小都為1N.則物體在上升過(guò)程中受到的合力大小為         N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)

（1）他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

A．將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁

B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)

C．讀取溫度計(jì)的示數(shù)，溫度計(jì)的玻璃泡仍和海波接觸

D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值

上述步驟合理的順序是     （只填序號(hào)）

（2）圖甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖像，當(dāng)t時(shí)= 8min 時(shí)海波處于     狀態(tài)，從B時(shí)刻到C時(shí)刻海波的溫度    ，圖乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是   ℃，此時(shí)海波處于     態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　 A．在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于液態(tài) B． 在BC段，該物質(zhì)不吸熱

　 C．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min D． 該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音有“樂(lè)音”與“噪聲”之分，從聲音的特點(diǎn)看，　　是指那些動(dòng)聽的、令人愉快的聲音，它的波形　　．（有規(guī)律/雜亂無(wú)章）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


月亮、閃閃發(fā)光的紅寶石、太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭，其中屬于光源的是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2008•潮南區(qū)模擬）小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問(wèn)題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)所選取的兩種不同布料的大小及　厚度　也一定要相同．

（2）按計(jì)劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：

兩燒瓶中水的溫度變化T/℃

90

80

70

60

50

40

30

20

20

毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min

0

6

15

25

37

54

74

99

150

棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min

0

10

25

40

57

77

102

130

150

由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是：　　℃，一切條件相同時(shí)，　　的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？　　．

（3）除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用　　方法來(lái)比較兩種布料的保溫性能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是　　沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是　　沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。

序號(hào)

液體

深度

h/mm

壓 強(qiáng) 計(jì)

左液面

mm

右液面

mm

液面高度差

mm

1

水

30

186

214

28

2

60

171

229

58

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92

⑴分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng) ，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟 有關(guān)。

⑵為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有 和 ，要改變的是 。

⑶小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是 __________Pa。

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