【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是: ;

多次實驗的目的是:

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會 (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

【答案】(1)右;(2)便于測量力臂;得出的結(jié)論更具有普遍性;(3)F1L1=F2L2;(4)左側(cè)下降;(5)向左移動2格.

【解析】

試題分析:(1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;

(2)使杠桿在水平位置平衡,此時力與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.實驗時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律;

(3)杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂;

(4)當左右兩側(cè)力與力臂的乘積不相等時,杠桿會轉(zhuǎn)動,直到在新的位置找到平衡;

(5)利用杠桿平衡條件分析.

解:

(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié);

(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.

探究杠桿平衡的條件時,多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性.

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂 (或F1l1=F2l2

(4)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:

杠桿在水平位置平衡時:左邊=3G×2L=6GL;

右邊=2G×3L=6GL;

如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個相同的鉤碼后:左邊=2G×2L=4GL;

右邊=G×3L=3GL;

杠桿不再水平平衡,左邊會下沉.

(5)杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1L1=F2L2,左邊=G×2L=2GL;則右邊=2G×L,即向左移動2格.

故答案為:(1)右;(2)便于測量力臂;得出的結(jié)論更具有普遍性;(3)F1L1=F2L2;(4)左側(cè)下降;(5)向左移動2格.

練習(xí)冊系列答案
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5)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用_____兩個圖進行對比。

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(2)_____________________________;

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