在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中,連接電路時,電鍵應處于 狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合電鍵前,滑片應移到變阻器的 端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 .經(jīng)思考后,重新連接進行實驗,閉合電鍵后,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,此時電路中電流為 安.
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假期到了,班上的幾個同學送小明乘列車回家.如圖所示,幾個同學看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學們漸漸向后退去,原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是( 。
A.地面、列車 B.列車、地面
C.列車、列車 D. 地面、地面
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某興趣小組的同學做了如圖所示的實驗,敲響右邊的音叉,發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也在發(fā)聲,并且將泡沫塑料球彈起,請你談談其中的原因.假如在月球上重做這個實驗,泡沫塑料能否被彈起?為什么?
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小翔同學在學習了物理知識后,知道 是離地球最近的一顆恒星;奧斯特發(fā)現(xiàn)了“電流周圍存在 ”;在研究串聯(lián)或并聯(lián)電路電阻規(guī)律,引入總電阻概念,采用了 的科學方法.
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四節(jié)新干電池串聯(lián)后的電壓是 伏;教室里常用一個開關控制4盞燈,這些燈是 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),它們所接的電路電壓是 伏,一定要注意安全.
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小明和小雨通過實驗研究將物體放入液體的過程中,容器底部受到液體壓力的變化情況.如圖16所示,他們將重力分別為30牛和40牛的甲、乙兩個柱形物體,先后掛在彈簧測力計下,并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中(液體不溢出).他們讀出測力計示數(shù)F,并測得容器底部受到液體壓力F底,然后根據(jù)相關物理量計算出物體所受浮力F浮,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一 物體甲的重為30N
實驗序號 F(N) F浮(N) F底(N)
1 20 10 30
2 16 14 34
3 12 18 38
4 8 22 42
5 4 22 42
表二 物體乙的重為40N
實驗序號 F(N) F浮(N) F底(N)
6 30 10 30
7 25 15 35
8 18 22 42
9 10 30 50
10 8 30 50
①小明分析比較實驗序號 后得出結論:不同柱形物體浸入液體中,物體所受浮力相同,容器底部受到液體壓力相同.
②小雨分析比較實驗序號1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結論:同一柱形物體浸入液體中, 越大,容器底部受到液體壓力越大.
③分析實驗序號4與5(或9與10)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)F不同時,物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同,出現(xiàn)這種情況的原因是: .
④兩位同學仔細分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),并通過一定的計算,可知容器內(nèi)液體的重力為 牛.
⑤分析實驗序號2和7可以得出,容器底部受到液體壓力的增加量分別為 和 牛.
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如圖10所示,電源電壓3V(保持不變)。當開關S閉合時,兩燈均不發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可以判斷 ( )
A.燈L1被短路 B.燈L1斷路 C.燈L2斷路 D.燈L2被短路
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