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如圖所示，某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數據如下表，分析數據后發(fā)現，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符．面對這一事實，下列做法中最不可取的是

A. 與同學分析可能原因

B. 實驗失敗，停止實驗

C. 改進實驗條件，重新實驗

D. 查閱資料，了解結論的適用條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第四章第3節(jié) 平面鏡成像 同步測試卷 題型：作圖題

如圖所示，S′為發(fā)光點S在平面鏡MN中所成的像，S發(fā)出的一條光線經平面鏡反射后經過P點，請在圖中作出發(fā)光點S的位置，并作出經過P點的反射光線及相應的入射光線(保留作圖痕跡)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十四章第2節(jié) 熱機的效率 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示表示的是汽油機的能量流向，對照此圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 廢氣的排放所占比例最大，減少該部分能量損失是提高熱機效率的有效手段

B. 冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率

C. 該汽油機的熱機效率為76%

D. 該汽油機的能量利用率為30%

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科目：初中物理 來源：課課練：11.2.滑輪 題型：填空題

如圖所示是現代家庭經常使用的自動升降衣架的結構示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現此功能。圖中動滑輪有__________個，此裝置 （填“能”或“不能”）改變動力的方向。

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科目：初中物理 來源：課課練：11.2.滑輪 題型：單選題

如圖所示的三個滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1，F2，F3，那么，下列關系式中正確的是（ ）

A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3

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科目：初中物理 來源：課課練：11.2.滑輪 題型：單選題

如圖所示，某同學用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體，不計摩擦，則該同學所用拉力F的可能值是（　�。�

A. 20N B. 25N C. 30N D. 35N

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第六章第3節(jié) 測量物質的密度 同步測試 題型：單選題

用天平和量筒測鹽水的密度時，有如下實驗步驟，其中不必要的是(　　)

A. 測燒杯的質量

B. 測燒杯和鹽水的總質量

C. 測燒杯和剩下鹽水的質量

D. 測倒入量筒中鹽水的體積

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第四章第1節(jié) 光的直線傳播 同步測試卷 題型：單選題

關于光的傳播，下列說法中正確的是(　　)

A. 光在玻璃中沿直線傳播

B. 光只在水中沿直線傳播

C. 光在空氣中傳播路線是彎曲的

D. 光不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年九年級物理全冊第15章《電流 電路》單元檢測題 題型：單選題

某同學用如圖所示的電路研究通過導體的電流與電阻的關系，電源電壓3V保持不變。調節(jié)電阻箱R1和滑動變阻器R2的滑片，讀出了第一組數據，然后他不再調節(jié)滑片，僅改變電阻箱R1的阻值，讀得另外兩級數據，如表所示，下列有關實驗的說法正確的是

次數

R1/Ω

I/A

1

9

0.25

2

6

0.33

3

3

0.5

A. 能得到通過導體的電流與電阻成反比，因為R1的阻值越大時通過的電流越小

B. 不能得到通過導體的電流與電阻成反比，因為他改變R1的阻值了

C. 可以計算出三次實驗中R2連入電路的阻值為12Ω

D. 分析R2兩端電壓和通過的電流可以得到R2中的電流與它兩端的電壓成正比的結論

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同步練習冊答案