(2013?金平區(qū)模擬)在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時,同學們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大.
(1)為了驗證猜想甲,小明同學連接的電路如圖1,請用筆畫線代替導線,在答卷中把該電路連接完整.要求滑片向右移動時等要變亮.
(2)當他閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈時亮時不亮,兩電壓表指針時有晃動.你認為此時電路中出現(xiàn)的故障是
接觸不良
接觸不良
;排除故障后,小明在實驗中通過觀察
燈的亮度
燈的亮度
來比較兩燈泡功率的大小的.
(3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛動腦筋的小明猜想:
“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、
R/ 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二所示.
R/ 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
(4)請根據(jù)表二數(shù)據(jù)在如圖2所示的電壓表中畫出指針的相應位置.
(5)分析表一、表二數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論
①根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是:
在電流一定時,電功率與電阻成正比
在電流一定時,電功率與電阻成正比

②根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是:
在電壓一定時,電功率與電阻成反比
在電壓一定時,電功率與電阻成反比
分析:(1)根據(jù)猜想,要探究功率與電壓的關(guān)系,需使電壓不同.則圖中兩塊電壓表應分別與兩燈泡并聯(lián).在連接時也要注意電壓表正負接線柱、量程的選擇.
在連接滑動變阻器時,注意接線柱的接法.滑動變阻器電阻值的大小取決于滑片與下面接線柱之間的距離.
(2)若接線的地方接觸不良好,燈泡會出現(xiàn)時亮時不亮的現(xiàn)象.
燈泡越亮說明燈泡的實際功率越大,越暗說明實際功率越。
(3)根據(jù)電壓表所選擇的量程,確定電壓表的分度值,從而根據(jù)電壓值確定表針的位置.
(4)要得出正確結(jié)論,需認真分析表格中數(shù)據(jù),找出相同的量和不同的量,分析電功率發(fā)生變化的主要原因.
解答:
解:(1)根據(jù)題目要求,兩個電壓表應分別與L1和L2并聯(lián).滑片向右移動燈變亮,則滑動變阻器的電阻變小,所以下面一個接線柱應接右邊的B.
(2)燈泡亮度和電壓表指針都不穩(wěn)地,說明電路某處接觸不好.
此實驗中可通過燈泡的亮度來判斷燈泡功率的大。
(3)根據(jù)表二,電壓表的示數(shù)應為6V,由圖知,電壓表用的是0~15V的量程,分度值為0.5V,所以指針應在5V向右2個小格的位置.
(4)由表一知,電流不變,由于電阻的增大,引起了電阻兩端電壓的增大,功率也在增大,并且電阻增大為原來的幾倍,電功率也增大為原來的幾倍.可知,在電流一定時,電功率與電阻成正比;
由表二知,電壓不變,由于電阻的增大,引起了電流的減小,功率也在減小,并且電阻增大為原來的幾倍,電功率便減小為原來的幾分之一.可知,在電壓一定時,電功率與電阻成反比.
故答案為:(1)連線如上圖;
(2)接觸不良;燈的亮度;
(4)指針如上圖;
(5)①在電流一定時,電功率與電阻成正比;②在電壓一定時,電功率與電阻成反比.
點評:此題是探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)的實驗,考查了有關(guān)電壓表、滑動變阻器的連接,同時考查了實驗過程中有關(guān)問題的解決及電壓表的讀數(shù).有關(guān)讀數(shù),確定量程和分度值是最關(guān)鍵的.還考查了根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論的能力,在分析時要注意數(shù)據(jù)中的變量和不變的量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)近幾年來,我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生“沙塵暴”天氣,主要原因是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)下列關(guān)于新材料、新技術(shù)及其應用的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)請你運用所學物理知識指出以下“特異功能”的真相.表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.真相:鍋中除了植物油,還滲有下表中的物質(zhì)為
,因為它具有
密度大
密度大
、
沸點低
沸點低
的屬性.
物質(zhì) 酒精 植物油
密度(g/cm3 約1.3 0.8 0.9
沸點(℃) 約35 75 約280

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)在學習了滑輪之后,某實驗小組同學做了以下實驗:
(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,據(jù)此可得:使用定滑輪
不能省力但可以改變力的方向
不能省力但可以改變力的方向
;
(2)在做“測定滑輪組機械效率”實驗時,采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組,實驗記錄如下表:
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測力計示數(shù)/N 繩子自由端移動距離/m 機械效率/%
0.05 2
①鉤碼重如圖2所示,請?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳恢茫?BR>②完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算,填入答案卷表格中相應位置.
③如果再次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗,則彈簧測力計的讀數(shù)將
變小
變小
,機械效率將
變小
變小
(填變化情況).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭.仔細觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān),請你用學過的物理知識解答下面的問題:
(1)小汽車的外形設計成流線型(如圖1所示),當小汽車在水平路面上高
速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是
汽車受到空氣的升力作用
汽車受到空氣的升力作用

(2)駕駛室儀表盤有顯示發(fā)動機工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表,如圖2,可以看出,汽車發(fā)動機此時的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
r/min,每分鐘做功
1500
1500
次;
(3)一輛停在冰面上的空車,司機把車發(fā)動起來想把車開走,但車后輪只是空轉(zhuǎn),車卻不能前進,正好當時有一群小孩在冰上玩,司機請這些小孩都上車,再次發(fā)動汽車,就將汽車開動了.其實司機是通過增大
壓力
壓力
來增大
摩擦力
摩擦力
,從而解決了這個難題.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案