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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑片向左移動時(

A.電流表示數變大,電壓表與電流表示數之比變大
B.電壓表示數變小,電壓表與電流表示數之比變大
C.電流表示數變小,電壓表與電流表示數之比不變
D.電壓表示數變大,電壓表與電流表示數之比不變

【答案】D
【解析】解:
由電路圖可知,滑動變阻器R2與電阻R1串聯,電流表測量電路中的電流,電壓表V測量R1兩端的電壓;
當開關S閉合,滑片向左移動的過程中,接入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,電路中總電壓等于電源電壓不變,根據公式I= 可知,電路電流變大,即電流表示數變大;
電壓表測電阻R1兩端的電壓,電路中電流變大,R1為定值電阻,根據U=IR可知,電阻R1兩端的電壓變大,即電壓表示數變大.
根據歐姆定律可知:電壓表與電流表示數的比值為電阻R1 , R1為定值電阻,則電壓表與電流表示數的比值不變.故ABC錯誤,D正確.
故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學按如圖所示將兩個燈泡連在電路中,閉合開關后,兩燈泡均正常發(fā)光,但L1比L2亮.下列說法正確的是(

A.兩燈均正常發(fā)光時,L1的功率等于L2的功率
B.兩燈均正常發(fā)光時,L1的電阻大于L2的電阻
C.若兩燈互換位置,則L2比L1
D.若把兩燈串聯后接在該電源上,則L2比L1

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【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度,只要測量出下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度( )

A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層

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【題目】按照行業(yè)規(guī)定:白酒的度數是指氣溫在15℃時、100ml酒中所含酒精的毫升數。請你恨據行業(yè)規(guī)定計算某白酒廠生產的每瓶裝“500ml50的白酒中酒精的質量是________,水的質量是________,這種酒的密度是________.(不考慮勾兌時體積變化,酒精的密度是0.8×103 kg /m3

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【題目】小亮同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導體電阻的大小跟材料的關系,應選用金屬絲B和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究導體電阻跟的關系,應選用金屬絲B、D進行實驗.

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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠______________的特點,并通過調整________來改變F1F2的大小。

(3)保持F1F2相等,用手將小車扭轉到如圖中的位置松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時兩個力必須滿足哪個條件______?

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【題目】大多數人能聽到的聲波頻率范圍在__________之間.有些動物能運用超聲波進行交流、導航以及尋找食物.例如,有的訓狗人常吹一種哨子,發(fā)出頻率在__________以上的超聲波,人雖聽不見,但狗卻向訓狗人跑來.海豚都是利用超聲波相互交流信息、領航和尋覓食物的.大象睡覺醒來時,會用腳踏擊地面,從而產生頻率在__________以下的次聲波.這種聲波傳得很遠,可以被其他的大象聽到.

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【題目】如圖所示,電源電壓為3V保持不變,兩燈泡都標有“3V 0.9W”字樣,要使兩燈泡都能正常發(fā)光,下列說法正確的是(

A.只閉合S1
B.只閉合S2
C.閉合S1和S2 , 斷開S3
D.閉合S1和S3 , 斷開S2

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【題目】某小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質的密度,測量的部分方法和結果如圖甲、乙所示.

(1)用調節(jié)好的天平測量小顆粒的質量,當天平平衡時,砝碼質量和游碼位置如圖甲所示,則稱量的顆粒質量是________g

(2)因顆粒易溶于水,小組同學采用圖乙所示的方法測量體積,則體積是________cm3

(3)該物質的密度是________g /cm3

(4)在步驟C中,若搖動不夠充分,則測出的密度比實際密度值偏________

(5)小軍口袋里有一個實心玻璃球,他想用本實驗的器材測出玻璃的密度。查閱資料知:玻璃是非晶體,其密度不是確定的,一般在2.5g/cm3—3g/cm3之間。他們先用天平測出其質量為12g,再結合本實驗的量筒和水________(能/不能)測出玻璃的密度.

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