7.如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置,將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2(R1<R2)串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中,并封閉等量的空氣,通電前,A、B兩U形管內(nèi)的液面相平(如圖所示).接通電源一分鐘后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2,則下列說法正確的是( 。
A.I1>I2,A管中的液面較高B.I1<I2,A管中的液面較低
C.I1=I2,A管中的液面較高D.I1=I2,A管中的液面較低

分析 由電路圖可知兩電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知通過它們的電流關(guān)系,根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系,密閉空氣吸收熱量后,體積不變,壓強變大,U形管內(nèi)兩液面的差值變大,據(jù)此進行解答.

解答 解:
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,兩電阻絲串聯(lián)時通過它們的電流相等,故AB不正確;
由Q=I2Rt可知,在電路和通電時間相同時,右側(cè)電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,
密閉空氣吸收熱量后,體積不變,壓強變大,右側(cè)容器內(nèi)氣體的壓強與大氣壓的差值較大,B測玻璃管液面較高,故C不正確,D正確.
故選D.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和焦耳定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是明白U形管在實驗中的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2015年12月14至16日上合組織峰會在鄭州順利舉辦.會議期間,鄭州新區(qū)會展中心附近華燈齊放.這些燈同時發(fā)光同時熄滅,據(jù)此不能(填“能”或“不能”)其判斷其連接方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)實驗時讓小球A從不同高度滾下,實驗要探究的是物體動能大小與物體速度的關(guān)系.
(2)實驗中物體的動能是指物體A(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來.
(3)實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞,碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度.
(4)若在實驗中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是增大B的質(zhì)量等.
(5)若木板面絕對水平光滑,本實驗不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在6歐電阻的兩端加4.5伏的電壓,用有0~0.6和0~3安兩個量程的電流表來測量通過它的電流,應(yīng)選用0~3A量程去測量,電流表才不會損壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于顯微鏡和開普勒望遠鏡,下列說法中正確的是(  )
A.顯微鏡是把近處的微小物體放大
B.望遠鏡是把遠處的物體拉近后放大
C.顯微鏡只是物鏡將物體放大
D.望遠鏡的物鏡和目鏡都能將物體放大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘的示數(shù)的像如圖所示,這時的時刻應(yīng)是( 。
A.21:01B.10:15C.10:12D.15:01

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( 。
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s
C.用不同樂器演奏同一樂曲,這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同
D.人們可以用聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位和強度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.請按下列要求作圖:
(1)根據(jù)甲圖中的磁感線方向,標出小磁針靜止時的N、S極和電源的“十、一”極.當滑動變阻器的滑片向b端滑動時,電磁鐵的磁性將減弱.(選填“增強”或“減弱”)
(2)小明想在家里安裝一盞照明燈,如圖乙是他設(shè)計的電路,請你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填入開關(guān)和電燈的符號.小明請電工師傅正確安裝完畢,閉合開關(guān),電燈不亮.電工師傅用試電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時,試電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為零線斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于內(nèi)能下列說法正確的是( 。
A.0℃的物體沒有內(nèi)能
B.同一物體,溫度越高,內(nèi)能就越大
C.物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量
D.物體的內(nèi)能增大,一定是外界對它做了功

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