關于簡單機械下列說法中正確的是：（      ）                       

A．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向  B．使用滑輪組不僅省力而且省功

C．做功越多的機械，其機械效率就越高            D．功率越大的機械，做功就越快

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用刻度尺測量一張課桌的長度，四次測量的結果分別為55.4cm、55.1cm、58.1cm、55.3cm，其中有一個是錯誤的數(shù)據(jù)是__________cm，所用刻度尺的分度值是__________cm，則該課桌的長度為__________cm．

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在下圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是 （ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進行實驗，他根據(jù)冰熔化成水直到沸騰這一過程記錄的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．分析圖象發(fā)現(xiàn)，造成AB端和CD段升溫快慢不同的原因是　　　　　　．已知冰的比熱容是2.1×103J/（kg•℃），在對500g冰加熱的前2mim內冰吸熱　　　　　　J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，使杠桿在　　　　　　位置平衡，應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往　　　　　　 （選填“左”或“右”）調．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是　　　　　　．

（3）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是　　　　　　 N．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受　　　　　　作用的影響．

（4）小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是　　　　　　 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，下列一些物體的功率約為70W的是：（        ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


家里裝了很多電燈、空調電視機等用電器，它們之間是      連接入電路中；每個用電器一般都裝有控制的開關，開關與電燈之間是      連接入電路的（以上兩空均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，在重物上升0.6m的過程中，拉力的功率為250W，滑輪組的機械效率為80%(不計滑輪的輪與軸之間摩擦，).則:

(1)滑輪組的有用功為多少？ (2)拉力做的總功為多少？

(3)繩子的自由端下降的速度為多少？（4）若提升500N的重物，則實際拉力F為多少牛?

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科目：初中物理 來源： 題型：


日光燈管用久了兩端會發(fā)黑，是因為管內鎢絲中的鎢先  ▲  、后  ▲  （填對應的物態(tài)變化名稱）而形成的。鎢是晶體，它的熔點為3410℃，則它的凝固點為  ▲  ℃。

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