科目:初中物理 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型:單選題
小麗設(shè)計了如圖所示的簡易電子距離測量儀,R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲,其每厘米長的電阻為0.5Ω,電路各部分均接觸良好.物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運動,并帶動與之相連的金屬滑片P移動,電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離.開始測量前,將金屬滑片P置于電阻絲中點,此時電壓表和電流表示數(shù)分別為1.5V和0.2A.由此可知
A. 電阻絲的總電阻為7.5Ω
B. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,物體M向左移動了5cm
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時,物體M向左移動了5m
D. 若開始測量前,將金屬滑片P置于電阻絲某端點,可測量的最大距離20cm
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科目:初中物理 來源:福建省三明市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如下的圖甲所示。
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是_____;圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的___圖(選填“左”或“右”)。
(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點是____℃,說明此時的大氣壓____(選填“大于”“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_________________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的。
(5)如果要適當(dāng)縮短實驗時間,可采取的措施有(至少寫出2種)
①___________________________________②_________________________________
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科目:初中物理 來源:福建省三明市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
質(zhì)量和初溫均相同的水和煤油各一杯,用相同的加熱器加熱相同的時間,這時
A. 水吸收的熱量比煤油少 B. 水的溫度比煤油的溫度低
C. 它們的溫度相同 D. 水吸收的熱量比煤油多
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科目:初中物理 來源:福建省三明市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
師傅在燒水煮雞蛋時,水沸騰后卻改用了“小火”,針對這種做法,下列說法正確的是
A. 水沸騰后,改用“小火”能更快的讓雞蛋變熟
B. 用“小火”會降低水的沸點,不應(yīng)改用“小火”
C. 無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)沸點后溫度都保持不變
D. 改用“小火”可以提高水的沸點
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:實驗題
同學(xué),為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄,回答下列問題.
(1)比較1、2兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是________
(2)比較3、4兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是________
(3)比較1、3兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是________
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與________ 有關(guān).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
如圖,在一個厚壁的玻璃筒內(nèi)放少許棉花,把活塞迅速壓下去,筒內(nèi)棉花就會燃燒起來,這表明:________ .這一過程與內(nèi)燃機工作時________ 沖程相似.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十四章 內(nèi)能的利用章節(jié)練習(xí)題 題型:計算題
如圖所示為一款內(nèi)燃機的汽缸結(jié)構(gòu)圖,已知活塞的面積為S,在做功沖程中燃?xì)獾钠骄鶋簭姙镻,做程沖程中活塞移動的距離為L,內(nèi)燃機每分鐘消耗的燃油質(zhì)量為m,燃料的熱值為q,飛輪每分鐘轉(zhuǎn)動N周.(以上各物理量均采用國際單位中的主單位,以下計算結(jié)果均用題目中的已知量表示)
求:
(1)做功沖程中活塞受到的壓力;
(2)做功沖程中燃?xì)鈱钊龅墓Γ?
(3)每分鐘燃料完全燃燒放出的熱量;
(4)內(nèi)燃機的機械效率.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期第一次課堂練習(xí)物理試卷 題型:填空題
上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞_______.課堂上有的教師利用擴音器上課,這是為了增加聲音的______(選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”).
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