A. | 組成的分子多少不同 | B. | 組成的分子大小不同 | ||
C. | 組成的分子間距離不同 | D. | 無(wú)法判斷 |
分析 (1)固態(tài)時(shí)分子只在平衡位置上振動(dòng),分子間距很小,分子間的作用力很大,固態(tài)時(shí)保持一定的形狀和一定的體積,不易被壓縮.
(2)液態(tài)時(shí)分子在平衡位置上振動(dòng)一段時(shí)間,還要移動(dòng)到其他的位置上振動(dòng),分子間距比固態(tài)大,分子間的作用力比固態(tài)小,液態(tài)時(shí)保持一定的體積,但是沒(méi)有一定的形狀,不易被壓縮.
(3)氣態(tài)分子除碰撞外,都做勻速直線運(yùn)動(dòng),分子間距很大,分子間的作用力很小,幾乎沒(méi)有,沒(méi)有一定的體積和形狀,易被壓縮.
解答 解:固體分子間距很小,分子間的作用力很大,有一定體積和形狀;液體分子間距比固態(tài)大,分子間的作用力比固態(tài)小,液態(tài)時(shí)保持一定的體積,但是沒(méi)有一定的形狀;氣體分子間距很大,分子間的作用力幾乎沒(méi)有,因此沒(méi)有一定的體積和形狀.由此來(lái)看,三種物體的特點(diǎn)是由其內(nèi)部分子間的距離決定的.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子排列、間距、作用力情況,屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用力頂住一頭尖的鉛筆兩端,兩手感覺(jué)不同,說(shuō)明力的作用效果與受力面積有關(guān) | |
B. | 將書(shū)櫥內(nèi)的書(shū)拿出一些,推動(dòng)書(shū)櫥較為輕松,說(shuō)明壓強(qiáng)大小與壓力大小有關(guān) | |
C. | 用彈簧測(cè)力計(jì)吊起重物沒(méi)入水中,慢慢下沉,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說(shuō)明浸沒(méi)的物體所受的浮力與深度無(wú)關(guān) | |
D. | 用手推一下鉛筆,鉛筆會(huì)在桌面上滾動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用定滑輪一定不省力 | |
B. | 使用動(dòng)滑輪一定省力 | |
C. | 使用滑輪組可以省力,同時(shí)也可以省距離 | |
D. | 使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力大小是被提升重物所受重力的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用地膜覆蓋農(nóng)田 | |
B. | 將濕衣服展開(kāi)后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 | |
C. | 將蔬菜用保鮮袋裝好后放入冰箱 | |
D. | 用管道輸水代替溝渠輸水進(jìn)行農(nóng)田灌溉 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
小車(chē)的位置 | A | B | C | D | E | F |
距A點(diǎn)的距離(cm) | 0.0 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 0 | 5 | 9 | 12 | 14 | 15 |
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