8．小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻Rx的阻值．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.5A，待測電阻Rx的阻值為4Ω．

分析 根據(jù)圖乙與圖丙所示確定電壓表與電流表的量程與分度值，讀出電壓表與電流表示數(shù)，然后由歐姆定律求出電阻阻值．

解答 解：由圖乙可知，電壓表量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2V；
由圖丙可知，電流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.5A；
由I=$\frac{U}{R}$可得，電阻的阻值Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω．
故答案為：2；0.5；4．

點(diǎn)評 本題考查了電表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，對電表讀數(shù)時，應(yīng)先確定電表量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明站在豎直放置的平面鏡前5m處，他的像到平面鏡的距離是5m，小明向鏡面前進(jìn)1m，他和像間的距離是8m，像的大小將不變，他與像的連線與平面鏡垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，移動滑動變阻器R2的滑片從一端到另一端，電流表與電壓表示數(shù)關(guān)系如圖乙，則R1=20Ω，R2的最大阻值為40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．聲音在真空中可以傳播
B．物體到平面鏡的距離決定了物體在平面鏡中成像的大小
C．蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距處，移動光屏可以得到等大、倒立的虛像
D．在石油勘探時常采用人工地震，利用探頭接收地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在學(xué)完彈力后，同學(xué)們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰的正確呢？它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計實驗，實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的總長度l/cm4.505.105.706.31A7.50
3橡皮筋伸長的長度△l/cm00.601.201.81B3.00
表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請根據(jù)如圖補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)為6.91cm，B處數(shù)據(jù)為2.41cm．
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩個同學(xué)中小明猜想是正確的．
（2）在學(xué)完摩擦力之后，小麗同學(xué)又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，進(jìn)行了甲、乙、丙三次實驗，如圖所示．
由甲、乙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
由圖甲和圖丙兩個實驗可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（3）在研究滑動摩擦力實驗中，小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法B．
A．類比法   B．控制變量法   C．推理法   D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是可避免杠桿自重的影響，便于測量力臂．
（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：
實驗序號動力F1（牛）動力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
12424
24638
3846

①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實驗，彈簧測力計的所示如圖乙所示，則動力F1=3.6N
②分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是彈簧測力計沒有豎直向下拉動，實際力臂小于支點(diǎn)到動力點(diǎn)的距離．小明只有通分析三組實驗數(shù)據(jù)才得出了杠桿平衡條件，這樣做的好處是：避免偶然性，得到普遍結(jié)論．生活中的鑷子竿應(yīng)用了該實驗中的第2次實驗原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面短文，回答文后問題．
   Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤同時也最富動感的太陽能汽車之一（如圖所示）．其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活，電池完全由太陽能供能--通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能．某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S=8m2，正對太陽時產(chǎn)生U=120V的電壓，并對整車提供最大為10A的電流，機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率．太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W．
材料
技術(shù)指標(biāo)		錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度/kg•m-37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
（1）太陽能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）太陽能電池板可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）若設(shè)計Quaranta車身的材料應(yīng)具有強(qiáng)度高且輕便的特點(diǎn)，則下表所列的材料中，最為理想的是碳纖維．
（4）太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為15%（百分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小夢在使用肥皂洗衣服時，發(fā)現(xiàn)肥皂可以沉入水底，粗略知道了肥皂的密度大于水的密度，他想知道肥皂的密度究竟有多大？于是就把一小塊肥皂帶到學(xué)校，借助學(xué)校實驗室的器材，測肥皂的密度．
（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡后，稱量肥皂的質(zhì)量，放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示時，天平橫梁水平平衡，則肥皂的質(zhì)量為42g
（2）用量筒和水測量肥皂的體積時，如圖乙所示，則肥皂的體積是20cm3．肥皂的密度是2.1×103kg/m3．
（3）小夢認(rèn)為小夢測量體積的方法不合理，理由是浸泡后肥皂的體積易發(fā)生變化，使測得的密度不準(zhǔn)確．于是他僅用天平、小刀、刻度尺，就測出了肥皂的密度，實驗步驟如下：
①用小刀將肥皂切成正方體；
②用調(diào)好的天平測出正方體肥皂快的m；
③用刻度尺測量正方體肥皂的棱長l；
④肥皂密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{{l}^{3}}$（用測量的物理符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，民警正腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤．其實，民警們用的是名為“T-robot”的機(jī)器人代步工具．民警腳踏底座，手推操縱柄，依靠自身重心的偏移，就可控制機(jī)器人向任何方向前進(jìn)，還能原地轉(zhuǎn)彎，即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻．下列說法正確的是（　�。�
A．民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時，“風(fēng)火輪”受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力
B．遇到緊急情況時，“風(fēng)火輪”不能馬上停下，是因為一切物體都要受到慣性的作用
C．當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時，以運(yùn)動的“風(fēng)火輪”為參照物，該民警是靜止的，民警的重力和“風(fēng)火輪”對他的支持力是一對平衡力
D．當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”原地勻速轉(zhuǎn)彎時，民警的運(yùn)動狀態(tài)保持不變

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同步練習(xí)冊答案