【題目】如圖所示,某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,下列分析正確的是

A. AB段表示該物質(zhì)的熔點在不斷升高

B. 該物質(zhì)的熔化時間持續(xù)了7min

C. 該物質(zhì)可能是石蠟

D. 該物質(zhì)在CD段的體積可能小于AB段

【答案】D

【解析】

要解決此題，需要掌握：
①晶體在熔化過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變．
②在熔化圖象中，若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點．
從開始熔化到完全熔化完為熔化過程．
在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)．

A、從圖象上看，AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，但不能表示它的熔點也在升高，故本選項說法錯誤．
B、由圖可知，在第3min時該物質(zhì)剛開始熔化，共持續(xù)4min至第7min時熔化過程結(jié)束，故本選項說法錯誤．
C、該曲線是晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，石蠟不是晶體，所以不可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象，故本選項說法錯誤．
D、因為該物質(zhì)熔點為0℃，且該物質(zhì)為晶體，所以常見的物質(zhì)中（可能為冰），冰熔化為水的過程符合圖示中物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，并且冰熔化為水后的體積減小，故本選項說法正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學(xué)質(zhì)量為60kg，請計算出該同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強。

（2）小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為 Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為6V，R1=10Ω，R2=20Ω，當S1、S2、S3閉合時，電路消耗的總功率為 W；當閉合S1，斷開S2、S3時，電壓表示數(shù)為3V，則10s內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為 J，此時R1的功率與S1、S2、S3閉合時R1的功率的比值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”的實驗時，所用的實驗裝置如圖所示：

（1）實驗前，同學(xué)們就器材的選取等進行了討論，提出了許多觀點，小明把他們的觀點整理記錄如下：其中合理的是_____（至少有一個觀點正確，將正確觀點的序號填在橫線上）。

①選擇量程為20～110℃的實驗溫度計

②選擇體溫計，因為它可以離開被測液體讀數(shù)，用起來更方便

③為了便于觀察，在燒杯中加滿水

④為了節(jié)省加熱時間，在燒杯中加入1cm深的水

⑤燒杯上加蓋紙板主要目的是防止水沸騰時濺出

⑥燒杯上加蓋紙板主要目的是減少熱量散失

（2）實驗前，某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水。該同學(xué)用溫度計測量水溫，如圖所示，此時水溫是_____℃。

（3）實驗中，該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在如圖方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象：

（___________）

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度t/℃

90

95

98

100

101

102

101

102

102

102

氣泡情況

少量氣泡，上升過程氣泡逐漸減小

大量氣泡，上升過程氣泡逐漸增大

（4）加熱過程中，水的溫度與時間的關(guān)系是_____。

（5）正確完成實驗后，移走酒精燈，發(fā)現(xiàn)水還能沸騰一段時間的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同種材料制成體積相等的甲、乙兩個小球,其中一個是實心的,另一個是空心的.甲乙兩球的質(zhì)量之比為5:3,則下列說法正確的是

A. 甲球是空心的

B. 乙球是空心的

C. 空心金屬球的空心部分與整個球的體積之比為2:3

D. 空心金屬球的空心部分與整個球的體積之比為2:5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變

C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變

D．將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個小組用酒精燈同時給水加熱,探究“水的沸騰”:

（1）圖甲中,___(填“A”或“B”)實驗小組的水先沸騰，兩組實驗沸點不同的原因是____。

（2）圖乙是水___(填“沸騰前”或“沸騰時”)氣泡在水中的情況.

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)___，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：

(1)實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、___________的實像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實驗完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠離”)

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