【題目】A、B兩個(gè)小組用酒精燈同時(shí)給水加熱,探究“水的沸騰”:
(1)圖甲中,___(填“A”或“B”)實(shí)驗(yàn)小組的水先沸騰,兩組實(shí)驗(yàn)沸點(diǎn)不同的原因是____。
(2)圖乙是水___(填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)氣泡在水中的情況.
(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)___,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
【答案】B 實(shí)驗(yàn)時(shí)B組的大氣壓強(qiáng)小于A組的 沸騰前 熄滅酒精燈
【解析】
(1)觀察圖像分析AB兩組實(shí)驗(yàn),確定哪組實(shí)驗(yàn)的水先沸騰;從大氣壓強(qiáng)的角度分析影響水的沸點(diǎn)不同的原因;
(2)根據(jù)圖示中氣泡的變化,結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)判斷是水沸騰前還是沸騰后的情景;
(3)根據(jù)探究目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,探究水沸騰過(guò)程中是否繼續(xù)吸熱;
(1)觀察圖像可知,B不到6min就開(kāi)始沸騰,而A是從第6min開(kāi)始沸騰的,所以 B實(shí)驗(yàn)小組的水先沸騰,兩組實(shí)驗(yàn)沸點(diǎn)不同的原因是大氣壓強(qiáng)不同(或?qū)嶒?yàn)時(shí)的海拔高度不同);
(2)由圖乙知,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,屬于沸騰前的情況;
(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,可以熄滅酒精燈,停止對(duì)水加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖,下列分析正確的是
A. AB段表示該物質(zhì)的熔點(diǎn)在不斷升高
B. 該物質(zhì)的熔化時(shí)間持續(xù)了7min
C. 該物質(zhì)可能是石蠟
D. 該物質(zhì)在CD段的體積可能小于AB段
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800 N的貨物,所用的拉力F為500 N,貨物在50 s內(nèi)勻速上升5 m.在此過(guò)程中所做的有用功是____J;拉力做功的功率是____W;滑輪組的機(jī)械效率是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高,吸收熱量如圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 乙的比熱容與丙的相等
B. 甲的比熱容與乙的大
C. 甲的溫度升高,需吸收2000J的熱量
D. 甲、乙的溫度都降低,乙比甲放出的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】四盞完全相同的燈泡,額定電壓均為110V,將它們接在220V的照明電路中,下面四種連接方式中最佳的連接方式為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)氣象站,可以看到如圖甲所示的百葉箱,箱內(nèi)有兩支溫度計(jì)(分別記錄天中的最高氣溫和任意時(shí)刻氣溫)和一個(gè)濕度計(jì)裝置(是用兩只溫度計(jì)做成的,其中一個(gè)是濕球溫度計(jì),它的液泡由浸透水的布料覆蓋;另一個(gè)是干球溫度計(jì),它的液泡直接暴露在空氣中):
(1)如圖甲,百葉箱的表面涂成白色,是為了___(填“反射”或“吸收”)太陽(yáng)光.
(2)百葉箱中的溫度計(jì)刻度均勻,這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí),測(cè)溫物質(zhì)____的改變量相同;如圖乙,干球溫度計(jì)的示數(shù)一般會(huì)___(填“大于”、“等于”或“小于”)濕球溫度計(jì)的示數(shù),這是因?yàn)?/span>____。
(3)如圖丙,測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)示數(shù)是____,它和____ (填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”)的結(jié)構(gòu)是相似的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)一時(shí)間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( 。
A. 兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度:v1<v2
B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2
C. 0﹣6s兩次拉力對(duì)物體所做的功:W1>W(wǎng)2
D. 0﹣6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率:P1<P2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性
過(guò)程 結(jié)論 | 如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開(kāi),說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的; ②重敲同一音叉,聽(tīng)到更大的聲音,同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn),說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān); ③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽(tīng)到聲音的音調(diào)更高,說(shuō)明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。 |
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