【題目】下圖是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖.
(1)在探究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí),應(yīng)保持______不變,讓小球從_______(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)。
(2)在探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí),要保持______相同,就是讓質(zhì)量不同的小球從____________滾下
(3)物理研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法:一是_______法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來說:用____________來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.
【答案】質(zhì)量 不同 速度 同一高度 控制變量 木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
【解析】
(1)[1][2]要探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,需控制小球的質(zhì)量相同,速度不同,所以應(yīng)選質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,使兩球在斜面的不同高度滾下來;
(2)[3][4]要探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,需控制小球的速度相同,質(zhì)量不同,所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,使兩球從斜面的相同高度滾下來;
(3)[5]實(shí)驗(yàn)過程中分別控制質(zhì)量和速度不變的研究問題方法是利用的控制變量法;
[6]把小球的動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為撞擊木塊距離的長短,這樣研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì).將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示.
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時(shí),橡皮筋 A 的伸長量為_____cm,橡皮筋 B 的伸長量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì),則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大(均選填“A”或“B”).
(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測(cè)力計(jì),能夠測(cè)量力的最大值為_____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起來時(shí),可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。下列解釋正確的是
A. 通過打氣筒壓縮瓶內(nèi)空氣做功,空氣內(nèi)能增大,瓶底的水汽化成白霧
B. 瓶內(nèi)的空氣對(duì)瓶塞做功,空氣內(nèi)能增大,瓶底的水汽化成白霧
C. 瓶內(nèi)的空氣對(duì)瓶塞做功,空氣內(nèi)能減小,空氣液化成白霧
D. 瓶內(nèi)的空氣膨脹對(duì)外做功,空氣內(nèi)能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).在此過程中,試計(jì)算:
(1)水吸收的熱量____;
(2)天然氣燃燒放出的熱量_____;
(3)燃?xì)庠顭男?/span>_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是小明的物理老師在課堂上演示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把一張細(xì)條狀的錫鉑紙兩端分別壓在干電池的正負(fù)極上,不一會(huì)兒,錫鉑紙就燃燒了起來。這是由于電源發(fā)生了_______,將大量電能轉(zhuǎn)化為_____能。老師還強(qiáng)調(diào),在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),_____(選填“可以”或“禁止”)將電源兩極直接用導(dǎo)線連接。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙).在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計(jì)液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
A. 若ma=mb,則ca>cb
B. 若ma=mb,則ca<cb
C. 若ca=cb,則ma<mb
D. 若ca=cb,則ma>mb
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【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)小組的三位同學(xué)讀取某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)的情形,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度~時(shí)間關(guān)系圖像,已知冰的質(zhì)量為 100 g。
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是______℃;
(2)物質(zhì)在第 1 min 具有的內(nèi)能比第 5 min 時(shí)的內(nèi)能______;(選填“大”或“小”)
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則 BC 階段物質(zhì)共吸收了_______ 的熱量;
(4)在圖乙所示中,AB 段與 CD 段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span> ______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1 600次,下列選項(xiàng)正確的是()
A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多
B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h
C. 小明家干路中的電流不得超過10 A
D. 斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min,指示燈閃爍32次,此時(shí)電飯鍋的功率為600 W
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