【題目】小紅用托盤(pán)天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量。

(1)不能將一枚大頭針?lè)诺酵斜P(pán)天平上進(jìn)行直接測(cè)量，原因是_____；

(2)增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作是_____；

A．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)

B．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)

C．減少天平右盤(pán)中的砝碼

D．向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼

(3)測(cè)量多枚大頭針質(zhì)量，所加砝碼及游碼位置如圖所示，若已知一枚大頭針的質(zhì)量約為80mg ，此時(shí)測(cè)量所加的大頭針數(shù)量約為_____枚。

【答案】一枚大頭針質(zhì)量太�。� D； 1150。

【解析】

(1)[1]標(biāo)尺一大格是1g，一大格分5個(gè)小格，每小格式0.2g，一個(gè)大頭針的質(zhì)量太小，無(wú)法直接測(cè)量；

(2)[2] 指針略偏于分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，說(shuō)明左側(cè)物品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，所以應(yīng)該向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼；直到天平平衡為止；

(3)[3] 多枚大頭針總質(zhì)量：

；

一枚大頭針的質(zhì)量：

；

則大頭針數(shù)量：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊就會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同，，球A、B的質(zhì)量分別為、（）。

(1)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．說(shuō)明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的速度大小與小球的______無(wú)關(guān)。

(2)分析比較_______兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：_________________________________________。

(4)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。

表一（鋼球撞擊速度v=8cm/s

序號(hào)

鋼球質(zhì)量

木塊滑行距離

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二（鋼球質(zhì)量m=100g）

序號(hào)

鋼球撞擊速度

木塊滑行距離

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析表一、二兩組數(shù)據(jù)可以得出：__________________對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度．其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升．若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球從斜槽上A點(diǎn)沿斜槽滾下，經(jīng)斜槽最低點(diǎn)后又沿右側(cè)斜槽滾動(dòng)到B點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量A和B兩點(diǎn)到水平地面的高度均為h1。C和D是小球滾動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的兩個(gè)位置，C和D兩點(diǎn)到水平地面的高度分別為h2和h3，h2＞h3。則小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能______D點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在C點(diǎn)的動(dòng)能______B點(diǎn)的動(dòng)能。（兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。三個(gè)密閉容器中的電阻如圖，三個(gè)容器串聯(lián)，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，通電后，觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明

A. 甲、乙、丙三容器串聯(lián)，所以容器中電阻流過(guò)的電流相同

B. 在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為1:2:1

C. 在乙、丙兩容器可用來(lái)研究電流產(chǎn)熱與電阻關(guān)系

D. 在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為4:8:1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按照如圖所示的電路圖連接好電路，測(cè)量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：

（1）第3次實(shí)驗(yàn)電路故障是________；分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為________。

（2）若小明手邊有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，“0—3V”和“0—15V”兩個(gè)量程的電壓表，上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為________，為了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不換量程，選用的電壓表量程為________。

（3）由于小明粗心大意，沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=U1／I1=1V／0．2A=5Ω，現(xiàn)計(jì)算出燈泡兩端電壓為2．5V時(shí)的功率P==1.25W，則燈泡的額定功率________(選填“>”、“=”、“<”)1.25W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí)，將圖21所示四個(gè)實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。

圖A：冰棍“冒”出的“白氣”向________（選填“上飄”或“下落”），這是冰棍周?chē)魵?/span>________（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的小水滴。

圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說(shuō)明平時(shí)________（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音。

圖C：在空罐的罐底中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗戶，可觀察到戶外景物呈現(xiàn)在塑料膜上是________（選填“正立”或“倒立”）的。

圖D：在碗底放一枚硬幣，自己遠(yuǎn)離碗一段距離，站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中加滿水，你將________（選填“能”或“不能”）看到這枚硬幣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 （選填“上”或“下”）瓶．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子 ．若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在 溫度下（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊厚度為2mm的玻璃板豎直立在水平桌面的白紙上，并在白紙上畫(huà)出表示玻璃板前后兩表面的位置MM和NN，如圖所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

lA/cm

5.40

7.15

9.80

12.50

lB/cm

5.20

6.96

9.61

12.32

（1）在玻璃板的左邊放棋子A，觀察到棋子在玻璃板中有兩個(gè)像，一個(gè)較亮、另一個(gè)較暗，則較亮的像是光線經(jīng)______（選填“MM”或“NN”）表面反射形成的；

（2）小明把棋子B（圖中未畫(huà)出）放在玻璃板的右邊，使它與較亮的像重合，并測(cè)量棋子A的右端到MM的距離lA和棋子B的左端到NN的距離lB，記錄在上面的表格中。分析表中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：像到反射面的距離__________（選填“小于”、“等于”或“大于”）物體到反射面的距離；

（3）為了驗(yàn)證“像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在較亮的像的位置上，_______（選填“直接”或“透過(guò)玻璃板”）觀察卡片上有無(wú)棋子A的像。如果白卡片上_______（選填“有”或“沒(méi)有”）棋子A的像，則說(shuō)明上述猜想是正確的。

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