小明到部隊(duì)學(xué)軍事,看到戰(zhàn)士們?cè)谕稊S手榴彈,每次投出的距離不同.他猜想手榴彈的投擲距離可能與手榴彈出手時(shí)的高度、角度和速度的大小有關(guān).回家后,他利用能射出不同水流速度的兩把水槍進(jìn)行探究,如圖所示.

探究一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)槍管與水平方向夾角水平射出的距離m
120°5.3
230°5.8
340°6
450°5.6
560°4.7
探究二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)槍管與水平方向夾角水平射出的距離m
120°7.7
230°8.8
340°9.3
450°8.9
560°7.6
(1)在研究水流射出的水平距離和槍管與水平方向的夾角的關(guān)系時(shí),要保持________不變.
(2)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:槍管與水平方向的夾角為________時(shí),水流射出的水平距離最大.
(3)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:水流射出槍口時(shí)的高度和槍管與水平方向的夾角一定時(shí),________
(4)為了探究“水流射出的水平距離和水流射出槍口時(shí)的高度的關(guān)系”,小明又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在水流射出速度大小一定的情況下,多次改變水槍口的高度h,分別測(cè)出水流射出的水平距離s.他發(fā)現(xiàn)h越大、S就越大.此時(shí),小明能否得出水流射出的水平距離和水流射出槍口時(shí)的高度的關(guān)系?________.為什么?________.

解:(1)他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時(shí)的速度有關(guān),由此類比,水流落地點(diǎn)到槍口的距離和槍管與水平方向的夾角、水流流出槍口的高度和速度大小有關(guān),要探究水流落地點(diǎn)與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關(guān)系,就要采用控制變量法控制水流射出時(shí)的高度和速度大小一定;
(2)分析探究一的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):在水流射出速度一定,都為V1時(shí),槍管與水平方向的夾角為40°時(shí),射出的水平距離最大;
(3)探究一和探究二的實(shí)驗(yàn)序號(hào)相同時(shí),槍管與水平方向的夾角相等,但探究二實(shí)驗(yàn)中水流射出速度比較大,射出的水平距離比較大,由此得出結(jié)論:槍管與水平方向的夾角相同時(shí),水流射出時(shí)的速度越大,水流射出的水平距離越大;
(4)因?yàn)榱魃涑龅乃骄嚯x與水流射出的速度、水流射出時(shí)的高度以及水流射出時(shí)的角度有關(guān),因此當(dāng)探究“水流射出的水平距離和水流射出槍口時(shí)的高度的關(guān)系”時(shí),必須保證水流射出的速度大小不變以及槍管與水平方向的夾角不變,而該實(shí)驗(yàn)沒有控制槍管與水平方向的夾角,因此不能說明水流射出的水平距離和水流射出槍口時(shí)的高度的關(guān)系.
故答案為:(1)水流射出槍口時(shí)的高度和速度大;
(2)40°;
(3)水流射出時(shí)的速度越大,水流射出的水平距離越大;
(4)不能;因?yàn)闆]有控制槍管與水平方向的夾角這個(gè)相關(guān)因素.
分析:(1)當(dāng)影響因素是兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí),在探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),就要采用控制變量法控制另一個(gè)因素不變;由此得出結(jié)論;
(2)分析探究一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看在槍管與水平方向的夾角為多少度時(shí),水流射出的水平距離最大;
(3)通過分析,兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中什么因素相同,什么因素不同,探究的是水流射出的水平距離和不同的這個(gè)因素的關(guān)系,通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,得出結(jié)論;
(4)根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析,探究時(shí),探究的物理量要發(fā)生改變,沒有探究的物理量必須保持不變.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是我們對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)探究方法的掌握,我們學(xué)習(xí)物理,不僅僅時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)探究方法,這也是現(xiàn)在中考考查的一個(gè)側(cè)重點(diǎn),需要掌握.
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材料科學(xué)的發(fā)展正在影響著我們的生活.下列關(guān)于材料應(yīng)用的說法中正確的是


  1. A.
    利用鋁合金材料制作高速列車車體,是因?yàn)樗拿芏刃?/div>
  2. B.
    利用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線
  3. C.
    利用超導(dǎo)材料做電熱絲,電熱絲會(huì)更熱
  4. D.
    利用鎢做燈絲,是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)低

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組在測(cè)滑輪組的機(jī)械率時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離S/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用________圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出初步結(jié)論:________.
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可初步得出結(jié)論:________.
(4)針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論存在著不足之處發(fā)表你的看法________.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列情況只中是因?yàn)檎`差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是


  1. A.
    測(cè)量時(shí)物體的邊緣未對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線
  2. B.
    刻度尺本身刻度不均勻
  3. C.
    觀察時(shí)視線未能與刻度尺垂直
  4. D.
    讀數(shù)時(shí)沒有再估讀一位數(shù)字

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖圓盤的直徑為________cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖畫出了光線通過透鏡前、后的方向,在方框中畫出適當(dāng)類型的透鏡.

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小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如右表所示.小王按說明書要求給淋浴器裝滿水,通電50min,觀察到淋浴器上溫度計(jì)示數(shù)由23℃上升到43℃.求:
(1)在加熱過程中,水箱中水吸收的熱量是多少J?[C=4.2×103 J/(kg?℃)]
(2)這些熱量如果由燃燒天燃?xì)鈦硖峁,則需要完全燃燒多少天燃?xì)?(不考慮熱量損失,q=8.4×107 J/kg)
(3)電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能是多少J?
(4)該電熱淋浴器的效率是多少?

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如圖所示為一杠桿,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂,并量出圖中動(dòng)力臂的長(zhǎng)為________厘米,你所用尺的最小刻度為________.

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中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句,在我們鑒賞這些優(yōu)美詩(shī)句的同時(shí)常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí).對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋正確的是


  1. A.
    “綠樹濃陰夏日長(zhǎng)”──光的直線傳播
  2. B.
    “群峰倒影山浮水”──光的折射現(xiàn)象(如圖)
  3. C.
    “兩岸猿聲啼不住”──聲音產(chǎn)生和傳播
  4. D.
    “墻內(nèi)開花墻外香”──分子是運(yùn)動(dòng)的

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