【題目】陳海設(shè)計(jì)一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水中構(gòu)成化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線圈就能指示方向，下列關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似B.線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)

C.交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈指南針的指向D.利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極

【答案】C

【解析】

A．線圈相當(dāng)于一個(gè)通電螺線管，其周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似，故A正確，不符合題意；

B．線圈通電后周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，與地磁場(chǎng)相互作用后，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，從而達(dá)到指示方向的作用，故B正確，不符合題意；

C．改變銅片和鋅片的位置后，電流的方向發(fā)生變化，由右手螺旋定則可知，電流或繞線方式發(fā)生改變后，線圈周?chē)拇艌?chǎng)也發(fā)生改變，則與地磁場(chǎng)的作用也發(fā)生改變，即指示的方向發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D．知道電源的正負(fù)極，則可得電流的方向，根據(jù)右手螺旋定則即可得到線圈的南北極，將磁鐵靠近線圈，再根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥來(lái)判斷磁鐵的南北極，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的三種情況中都涉及能量的轉(zhuǎn)化，下列分析正確的是（　�。�

A.圖甲，塞子被彈起時(shí)，熱水瓶?jī)?nèi)水蒸氣對(duì)塞子做功，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大

B.圖乙，表示汽油機(jī)處于壓縮沖程，從能量轉(zhuǎn)化角度看，與圖甲相似

C.圖丙，表示汽油機(jī)處于壓縮沖程，從能量轉(zhuǎn)化角度看，與圖甲相似

D.圖丙，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成燃?xì)獾膬?nèi)能，再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中：

可用器材：相同規(guī)格的小燈泡（其電阻約為10Ω左右，額定電壓為2.5V）若干，電源（電壓為3V），電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干；

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖甲中的電路連接完整；

（______）

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最_____端；

(3)根據(jù)電路選好實(shí)物，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V；取下燈泡，兩表的示數(shù)不變，出現(xiàn)故障的原因可能是_____；

(4)故障排除后，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他將滑動(dòng)變阻器滑后移到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是_____，小燈泡額定功率是_____W；

(5)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫(huà)出小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像如圖丙所示，由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的升高而_____（增大/減小/不變）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示，7月底表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示，由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kWh；電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經(jīng)接人用電器的總功率為3600W，則最多還可以連接_____W的用電器同時(shí)工作。將銘牌已模糊的飲水機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作3min，電能表指示燈閃爍了160次，則飲水機(jī)的額定功率是_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)按圖所示的電路圖連接電路。

(2)閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

(4)測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

（交流與評(píng)估）

(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_____。

(2)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_____。

(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？。_____

(4)方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____。改進(jìn)方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)圈式話筒和揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片及與之相連的線圈一起振動(dòng)，線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流，變化的電流經(jīng)放大器放大后通過(guò)揚(yáng)聲器的線圈，通電線圈就在磁場(chǎng)中來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆發(fā)出聲音。

(1)圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；

(2)話筒是一種把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置，它利用了_____原理。

(3)揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)的裝置，其線圈振動(dòng)的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的色散形成的是（ ）

A. 后視鏡里的像 B. 雨過(guò)天晴的彩虹

C. 彎折的筷子 D. 涼亭的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究電子磅秤的工作原理，設(shè)計(jì)圖甲所示的電路，主要部件是電流表A和壓力傳感器R1（相當(dāng)于電阻值隨受到的壓力大小而變化的可變電阻），壓力傳感器 R1與受到的壓力F的關(guān)系如圖乙所示，秤盤(pán)和壓桿質(zhì)量均忽略不計(jì)。電源電壓U=12V，R2=18Ω。求：

(1)秤盤(pán)上不放重物時(shí)壓力傳感器的電阻R1=30Ω，此時(shí)電流表示數(shù)是多少？R2消耗的功率是多少？

(2)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)，秤盤(pán)上物體重為多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅連接了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅，其中一個(gè)電表示數(shù)變大，另一個(gè)示數(shù)變小，下列分析正確的是（ ）

A.可能是定值電阻發(fā)生短路，電壓表示數(shù)變大B.可能是燈泡發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)變大

C.可能是燈泡發(fā)生短路，電流表示數(shù)變大D.可能是定值電阻發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)變大

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