3.在如圖電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,電路正常工作.一段時(shí)間后,電壓表的示數(shù)突然變大,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1或R2處,則下列排查故障實(shí)驗(yàn)正確的是(  )
A.如果將電流表并聯(lián)在R1兩端,可能會(huì)導(dǎo)致電源短路
B.如果將電流表并聯(lián)在R2兩端,電流表一定有示數(shù)
C.如果將電流表串聯(lián)在電路中,電流表一定有示數(shù)
D.如果將圖中電壓表?yè)Q成一小燈泡,燈泡發(fā)光,則故障一定在R1

分析 據(jù)電流表和電壓表的使用,對(duì)其逐個(gè)分析判斷即可,即若電壓表的示數(shù)突然變大,且故障只發(fā)生在電阻R1或R2處故有兩種可能,即可能是R1斷路,也有可能是R2短路,故據(jù)此分析即可判斷.

解答 解:據(jù)上面的分析,造成該現(xiàn)象的原因可能是R1斷路,也有可能是R2短路.
A、若是R1斷路,將電流表并聯(lián)在R1兩端,即電路中仍有電阻R2,故不會(huì)電源短路;若是R2短路,將電流表并聯(lián)在R1兩端,即電路中無(wú)電阻,故會(huì)導(dǎo)致電源短路,故據(jù)上分析可知,此時(shí)可能導(dǎo)致電源短路,故A正確;
B、將電流表并聯(lián)在R2兩端,若在R1斷路時(shí),電流表沒有示數(shù),故B錯(cuò)誤;
C、將電流表串聯(lián)在電路中,若R1斷路,電流表也會(huì)沒有示數(shù),故C錯(cuò)誤;
D、將圖中電壓表?yè)Q成一小燈泡,不管是R1斷路,還是R2短路,燈泡都發(fā)光,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 電路故障問(wèn)題是中考物理考查的熱點(diǎn),也是難點(diǎn),一般題目故障原因只有兩個(gè):短路或開路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,電源電壓為3V,R1=10Ω,R2=20Ω,當(dāng)斷開S時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,電壓表示數(shù)為2V.當(dāng)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為0A,電壓表示數(shù)為3V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.有一個(gè)體積是1000m3的飛艇在地面附近,計(jì)算:
(1)飛艇排開空氣的質(zhì)量;
(2)飛艇排開空氣的重力;
(3)空氣對(duì)飛艇的浮力大�。ㄒ阎諝獾拿芏葹�1.29kg/m3,g取10N/kg)

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11.畫出下圖中的反射和折射光路.

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18.小明同學(xué)為了探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力大小的變化關(guān)系.設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
鉤碼質(zhì)量m(g)  0 50 100 150 200 250 300 400
 彈簧的長(zhǎng)度L(cm) 2 3 4 5 7.5 7.5
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù),采用一種合理的方法、形象、準(zhǔn)確地表示出彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力的關(guān)系(g取10N/kg)
(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析數(shù)據(jù),你可以得出哪些結(jié)論?(至少寫兩條)①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)為2cm;②當(dāng)拉力F<2.5N時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比(或當(dāng)拉力大于2.5N時(shí),伸長(zhǎng)與拉力不再成正比)
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)使用彈簧測(cè)力計(jì)提出一條合理化建議?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有一長(zhǎng)方體木塊,分別以圖甲和圖乙兩種方式漂浮在水面上,若木塊下底部受到水的壓力分別為F和 F.則( �。�
A.F>FB.F<F
C.F=FD.條件不足,無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,手推車輪子的轉(zhuǎn)向軸線OO′總是設(shè)計(jì)成不通過(guò)輪子的轉(zhuǎn)軸a,其理由是( �。�
A.為了便于轉(zhuǎn)向B.為了節(jié)省材料C.為了減小摩擦D.為了美觀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小聰同學(xué)在做“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中他先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動(dòng)的距離,從而推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.

(1)他在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要解釋錯(cuò)誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)他更正錯(cuò)誤后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變長(zhǎng),但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力不可能為零,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象說(shuō)明光沿直線傳播的是(  )
A.
  手影上墻
B.
   樓亭倒影
C.
   筷子“折”了
D.
   手指變粗了

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同步練習(xí)冊(cè)答案