【題目】在物理綜合實踐活動中，小明和小亮合作測量電磁灶的加熱效率。他們關(guān)閉家中的其他用電器，只讓電磁灶接入電路中燒水，水的質(zhì)量為2kg。小明負責觀察電能表(如圖)，小亮負責用溫度計測量水的溫度。5min電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200r，水的溫度恰好升高了50℃。求解下列問題：

(1)水吸收的熱量是多少？[]

(2)電磁灶的實際功率是多少？

(3)電磁灶燒水的效率是多少？

【答案】4.2×105J 2000W 70%

【解析】（1）知道水的質(zhì)量、溫度變化以及比熱容，根據(jù)求出水吸收的熱量；

（2）1200r∕kWh表示用電器每消耗1kWh電能，電能表表盤轉(zhuǎn)動1200圈，據(jù)此求出轉(zhuǎn)200r消耗的電能，根據(jù)求出2min中電水壺實際功率。

（3）根據(jù)效率公式計算出效率。

解答： (1)水吸收的熱量；

(2)電磁灶消耗的電能 ，電磁灶的實際功率 ；

(3)電磁灶燒水的效率 。

故答案為：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為2Ω，甲地電源的電壓為220V不變，線路電流為10A，下列說法正確的是（　　）

A. 乙地用戶用電器上的電壓為200V

B. 在100s的時間內(nèi)，輸電線上產(chǎn)生的熱量為

C. 當乙地用戶消耗的總功率增大時，用戶用電器上的電壓也增大

D. 當乙地用戶消耗的總功率增大時，相同時間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個底面積相同形狀不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示（忽略液體的損失），下列說法正確的是

A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力

B. 兩容器底受到的液體壓強相等

C. 取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強

D. 取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將盛有適量水的容器放在水平桌面上，將重4N、體積為50cm3的物體系在有細線的彈簧測力計下慢慢浸入水中，物體從開始浸入水中到完全浸沒在水中（水不溢出），容器底部受到的液體壓強 （選填“變大”、“變小”或“不變”），在這個過程中，彈簧測力計最小讀數(shù)是 N。（物體不觸底）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是

A. 電冰箱接人三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)

B. 為用電安全，應(yīng)在甲處安裝電燈，乙處安裝開關(guān)

C. 電冰箱的三腳插頭接入電路能保證其外殼接地

D. 站在地上的人若用手直接接觸A點，不會有觸電危險

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學家阿爾貝費爾和德國科學家彼得格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學獎。這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度，如圖所示是說明巨磁電阻特性原理的示意圖。

（1）只閉合開關(guān)S2，指示燈不亮，再閉合開關(guān)S1，指示燈發(fā)光，由此可知，巨磁電阻的大小與磁場______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；S1閉合時通電螺線管的右端是______極。

（2）閉合S1和S2，把滑片P向左移動，電磁鐵的磁場______（填“增強”或“減弱”），觀察到指示燈變得更亮，由此實驗可得出結(jié)論：磁場越強，巨磁電阻______（填“越大”或“越小”）。

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【題目】如圖所示，將邊長為10 cm的正方體合金塊，用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點處，在B點施加力F1 =30 N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為0.撤去F1，在B點施加力F2時，合金塊對地面的壓強為1.2×103Pa.(OB=3OA, g取10 N/kg)

(1)畫出F2的力臂;

(2)求合金塊的質(zhì)量;

(3)求F2的大小.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6 V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，___________。

（2）上述實驗中，小明用5 Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________，然后將10 Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)。

（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)所學的電學知識，想設(shè)計一個汽車超載自動報警電路。他查閱了相關(guān)資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用﹣﹣壓力傳感器。壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重。某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如下表：

壓力/×105N

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

輸出電壓/V

0

1

2

3

4

5

小明利用該壓力傳感器和電阻箱R'（最大電阻999.9Ω）及部分其它器材設(shè)計了圖甲所示的電路，閉合開關(guān)S，當線圈中電流大于或等于20mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合。已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供。（假設(shè)U不受繼電器電路影響）

（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請在圖乙給定的坐標系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖象；

（________）

（2）當壓力增加到一定程度時，電鈴報警，說明汽車超載，則圖甲中電鈴應(yīng)接在_____（選填“A、B”或“C、D”）兩端；

（3）小明希望壓力大于或等于2.4×105N時，啟動報警系統(tǒng)，則電阻箱R′的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到多大______？

（4）要使該裝置報警，汽車的最小重力為多少______？

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