小明同學(xué)家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動控制.小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖14所示的電路原理圖.請解答如下問題:(計算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若保溫時的功率為40W,則電阻R2的阻值為多少?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降.當(dāng)實際電壓只有200V時,這個電熱飲水機加熱的實際功率是多大?
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定加熱功率 | 880W |
科目:初中物理 來源: 題型:
檢修工人在查看線路密集的電路板時,為了看清線路的連接情況,常透過一個較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個透鏡應(yīng)該是 ▲ 透鏡,工人看到的是放大的 ▲ 像;檢修時還用到了照明燈,這是為了照亮 ▲ (選填“透鏡”或“電路板”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小雨同學(xué)家買了一臺電磁爐,她想測一下這臺電磁爐的實際功率,做了如下研究:用它把2kg溫度為25 oC的水,加熱到75oC,用時5min.[c水 =4.2×103J/kg? oC]求:
�。�1)加熱過程中,水吸收的熱量是多少?
(2)如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收,則此電磁爐的實際功率是多少?
(3)測試完成后,小雨觀察到此電磁爐的銘牌標(biāo)有“220V 2200W”字樣,發(fā)現(xiàn)這與第2問中算出的數(shù)據(jù)不符.如果電磁爐把電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,請你分析導(dǎo)致實際功率與額定功率不相符的可能原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
實驗 次數(shù) | 斜面傾 斜程度 | 物塊重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面 長度S/m | 機械 效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越 力(選填“省”或“費”).
(2)該小組又進(jìn)行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為 .
(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)分析可得出:斜面的機械效率與 和 有關(guān).
(4)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力 物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性.如圖2所示的四種物體中,慣性最大的是
A.奔馳的駿馬
B.漂浮的熱氣球
C.樹枝上的小鳥
D.緩慢進(jìn)站的動車
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,滑動變阻器上標(biāo)有“2A 20Ω”字樣.當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P從最左端向右滑動的過程中,圖5所示的四個圖像中,能正確表示定值電阻R0兩端的電壓U與滑動變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個阻值不同的定值電阻R1R2,它們的電流隨電壓變化的I-U圖象如圖13所示.如果R1R2串聯(lián)后的總電阻為R串,并聯(lián)后的總電阻為R并,則關(guān)于R串、R并的I-U圖象所在的區(qū)域,下列說法中正確的是:〔 〕
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
B.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域
D.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
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