小雨同學家買了一臺電磁爐,她想測一下這臺電磁爐的實際功率,做了如下研究:用它把2kg溫度為25 oC的水,加熱到75oC,用時5min.[c水 =4.2×103J/kg? oC]求:
�。�1)加熱過程中,水吸收的熱量是多少?
�。�2)如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收,則此電磁爐的實際功率是多少?
(3)測試完成后,小雨觀察到此電磁爐的銘牌標有“220V 2200W”字樣,發(fā)現(xiàn)這與第2問中算出的數(shù)據(jù)不符.如果電磁爐把電能完全轉化為內能,請你分析導致實際功率與額定功率不相符的可能原因.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個半徑為的半圓形的凹槽固定在地面上,一個半徑為
的圓柱體從凹槽的右端靜止釋放,假設凹槽內表面足夠粗糙,圓柱體在滾動時不會打滑,剛釋放時,圓柱體表面的箭頭指向凹槽中心
,當
時,
圓柱體滾動到凹槽左端最高點時的箭頭的指向為 ( )
A.水平向右 B.水平向左 C.豎直向上 D.豎直向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率,已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”.
(1)根據(jù)表盤示意圖,可知小華家累計用電為 ▲ kW.h;
(2)在測量電熱水壺的實際功率時,小華首先進行的操作是▲ ,接著觀察到電能表的指示燈在3min內閃爍80次,則電熱水壺實際功率是 ▲ W,這表明電熱水壺的實際工作電壓 ▲ (選填“大于”“小于”或“等于”)額定電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,如圖13所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究 (選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與 的關系.
(2)該實驗是通過觀察 來說明鐵球對木塊做功的多少,從而得出結論的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于壓強與浮力的說法正確的是
A.飛機水平飛行時,機翼上方的空氣流速大,壓強小
B.潛入水中的潛水艇,潛水越深,所受的浮力就越大
C.歷史上通過馬德堡半球實驗第一次測得了大氣壓的值
D.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩定值電阻甲、乙的電流與電壓的關系如圖4所示,現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上,下列分析正確的是
A.甲的電阻大于乙的電阻
B.甲的電壓大于乙的電壓
C.甲消耗的功率大于乙消耗的功率
D.甲的電流等于乙的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內溫控開關S0進行自動控制.小明從說明書上收集到如下表中的部分數(shù)據(jù)和圖14所示的電路原理圖.請解答如下問題:(計算結果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若保溫時的功率為40W,則電阻R2的阻值為多少?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降.當實際電壓只有200V時,這個電熱飲水機加熱的實際功率是多大?
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定加熱功率 | 880W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B是兩個密閉的球形容器,C、D、E都是兩端開口的玻璃管,它們與容器接口處緊密封接.容器A、B和玻璃管D、E內盛有水,各水面高度差如圖所示.則E管內水面高出B容器水面的高度h應等于( )
A
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