【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,所用的凸透鏡的焦距為10cm.
(1)現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實驗.若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置 .
(2)在ABC三處放好對應(yīng)的器材后,在點燃蠟燭 (選填“前”或“后”),調(diào)整三者的高度,使光屏中心、透鏡中心與 在同樣高度.
(3)如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應(yīng)向 移動,光屏應(yīng)向 移動.(填“左”或“右”)
(4)隨著實驗時間的推移,蠟燭的長度會變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會出現(xiàn)在光屏的 方(選填“上”或“下”)
【答案】(1)凸透鏡;(2)后;燭焰中心;(3)左;左;(4)上.
【解析】
試題分析:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,因為光屏上接到的是實像,凸透鏡成實像時,物像在凸透鏡的兩側(cè),所以把凸透鏡放在蠟燭和光屏的中間位置.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,必須調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央.
(3)物體在凸透鏡的二倍焦距之外時,成倒立縮小的實像,像距在一倍焦距和二倍焦距之間.
(4)根據(jù)凸透鏡成像時燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上即可判斷.
解:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏.若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置凸透鏡.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,必須調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,所以,在點燃蠟燭 后,調(diào)整三者的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度;
(3)凸透鏡的焦距為10cm,如圖所示,要在光屏上成縮小的像,蠟燭必須放在二倍焦距之外,即燭焰移至距凸透鏡0~20cm處,所以蠟燭應(yīng)向左移動;且像成在一倍焦距和二倍焦距之間,即應(yīng)將光屏移動到光具座上的50﹣60cm刻度之間的位置,所以光屏也應(yīng)向左移動.
(4)由于凸透鏡成像時燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,當(dāng)蠟燭變短了,燭焰的中心下降,則光屏中心的像會向上移動.
故答案為:(1)凸透鏡;(2)后;燭焰中心;(3)左;左;(4)上.
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【題目】下列實例中,在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是( )
A.緊急剎車
B.兩手用力扳竹條,使其彎曲
C.做直線運動的足球,碰到球員后,運動方向發(fā)生改變
D.騎自行車加速前進(jìn)
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【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,關(guān)于摩擦力的大小,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間的接觸面積大小有關(guān) B.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.物體運動速度有關(guān) D.與物體間壓力大小有關(guān)
①小娟同學(xué)用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行進(jìn)行了三次實驗,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)如下表.
表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想 (填字母序號)的正確或者錯誤.結(jié)論是: .
次數(shù) | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數(shù) |
1 | 很慢 | 1.6N |
2 | 慢 | 1.6N |
3 | 較快 | 1.6N |
在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持 運動.這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象,所以采取了 的研究方法.
②小娟同學(xué)接著做了如圖2所示的三個實驗.利用甲和丙,可以驗證猜想 (填字母序號),控制的變量是 .
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【題目】兩位同學(xué)想用彈簧拉力器來比試臂力的大小,他們在同一拉力器上安裝了三根彈簧,結(jié)果兩人都成功地將拉力器拉開,由此可知( )
A.手臂粗的同學(xué)所用的力較大
B.手臂長的同學(xué)所用的拉力較大
C.兩位同學(xué)所用的力一樣大
D.無法比較兩位同學(xué)所用力的大小
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【題目】如圖1是小雨和小欣探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
(1)小雨最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的 。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小雨把電源、一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接,剛連接好最后一根導(dǎo)線,L2就亮了,但L1沒亮
她們在實驗操作中不當(dāng)之處是 ;關(guān)于L1沒亮,小雨認(rèn)為是L1燈絲斷了,但小欣說L1燈絲沒斷.你應(yīng)該支持 的觀點.理由是 ;L1不亮,你認(rèn)為可能的原因是 。
(3)在全班交流時,小欣發(fā)現(xiàn)其他小組的兩盞燈串聯(lián)時不一樣亮,下列說法正確的是:( )
A.亮的燈泡電流大;B.暗的燈泡電流大;C.兩燈電流一樣大。
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲: 乙:
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【題目】下列是一些光學(xué)知識實例,其中應(yīng)用光的反射現(xiàn)象的是( )
A.
瞄準(zhǔn)射擊
B.
鉛筆“折射”
C.
海市蜃樓
D.
水中倒影
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【題目】如圖所示電路,電源電壓 U0 不變,初始時滑動變阻器的滑片 P 在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生 斷路,合上開關(guān)后滑片 P 向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù),且電壓表讀數(shù) U 與 x、電流表讀數(shù) I 與 x 的關(guān)系 如圖所示,根據(jù)圖像可知:斷點位置在 x 等于_____cm 處,電阻 R 等于____Ω,該滑動變阻器電阻絲 沒有斷路時的總阻值是____Ω。
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【題目】如圖所示的臺秤原理圖,電源電壓恒定,閉合開關(guān)能滿足“物體質(zhì)量增大時,電壓表或電流表示數(shù)也增 大”要求的是( )
A B C D
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