小剛在實(shí)驗(yàn)室測量某液體的密度。他先將該液體倒入量筒中,該液體的體積如圖甲所示,接著用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的液體全部倒入燒杯中,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖11乙所示,則燒杯和該液體的總質(zhì)量為 g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•烏魯木齊)“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)水燒“開”了在物理學(xué)中叫沸騰,水沸騰時(shí),我們可以觀察到有 (填“大量”或“少量”)氣泡產(chǎn)生,在沸騰過程中水的溫度保持不變,但酒精燈要持續(xù)加熱,所以說水在沸騰的過程中要不斷 ,實(shí)驗(yàn)表明,一切液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫 .
(2)水沸騰以后堵住紙板上的小孔c,溫度計(jì)的示數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用四個(gè)相同的滑輪,組成如圖4所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,機(jī)械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系正確的是
A.F甲<F乙 B.F甲>F乙
C.η甲<η乙 D.η甲>η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小敏同學(xué)從91℃開始,毎隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間為止。
(1)小敏的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰時(shí)水的溫度為 ℃。
(2)在4min到7min這段時(shí)間內(nèi),酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱,這說明水在沸騰時(shí)需要 。(選填“吸熱”或“放熱”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
投影儀能將文字和圖形等信息投影到屏上,其鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ,屏上出現(xiàn)的文字相對于投影儀內(nèi)部發(fā)光元件產(chǎn)生的“文字”,是一個(gè) 立放大的像。若需讓屏上的文字變大,應(yīng)將鏡頭適當(dāng) (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)發(fā)光元件。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•南充)下列設(shè)備中應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.電磁起重機(jī) B. 電熱水壺 C. 發(fā)電機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)
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