【題目】一根細長繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，如圖所示�？梢杂^察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法不正確的是 （ ）

A.小球從高處向低處擺動過程中，部分勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.小球擺動過程中機械能守恒

C.小球從低處向高處擺動過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為勢能

D.小球依次經(jīng)過最低點時動能會逐漸減少

【答案】B

【解析】

A．小球從高處向低處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故A正確；不符合題意；

B．小球在擺動過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機械能不守恒；故B錯誤；符合題意；

C．小球從低處向高處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大，速度減小，動能減小，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；故C正確；不符合題意；

D．由于小球在擺動過程中，機械能越來越小，所以到達最低點的動能會逐漸減小。故D正確；不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計了如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會在水平面上滑行一定距離后停止，繩子長度保持不變。則：

（1）小球動能大小是通過_____________反映出來的；

（2）讓同一小球拉到與豎直方向成不同角度并由靜止釋放，是為了探究小球動能與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小亮在測定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率實驗中：

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整；

（____）

（2）在連接實驗電路時，小亮應將開關(guān)處于_____狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器滑片滑到最_____端（選填“左”或“右”）；

（3）實驗中，小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.6V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____Ω，小燈泡額定功率為_____W；

（4）實驗室中提供的電壓表內(nèi)部電阻并非無窮大，測量時電壓表中也會有一定的電流通過，這會導致實驗中額定功率的測量值其真實值_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，有電源（3V），開關(guān)1個，滑動變阻器1只，電流表（0～0.6A；0～3A）1只，電壓表（0～3V；0～15V）1只，小燈泡1個，導線若干；

（1）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是________A。這時，燈泡突然熄滅，電壓表的示數(shù)為零，電流表示數(shù)變大，則故障是燈泡________。排除故障后，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖像如圖丙的A曲線所示。

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/Ω

8.1

（2）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？________（同意/不同意），理由是________。

（3）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖像如圖丙的B曲線所示。錯誤的原因可能是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有“6V 3W”的L1和“12V 3W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時，通過兩燈的電流之比I1：I2＝_____，兩燈消耗的實際功率之比P1：P2＝_____，為了使電路能安全使用，電路兩端允許加的最大電壓為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)干電池．

(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．

（______________）

(2)該同學檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_________(只需填一種可能)．清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”)．

(3)當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=____Ω．你認為這樣做不妥之處是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均1kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：______（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“斜面的機械效率”實驗中，測得如圖中斜面的機械效率為80%，這表示（ ）

A.若斜面長度為1m，則斜面的高度為0.8m

B.若物重為1N，則沿斜面向上的拉力為0.8N

C.若拉力做功1J，則有0.8J的功用于提升重物做功

D.若拉力做功1J，則有0.8J的功用于克服摩擦力做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“密度知識應用交流會”活動中，小麗小組首先用臺秤測出鉛球的質(zhì)量為3. 9kg，下圖是她們小組設計操作測量鉛球體積的過程：（另有取水工具及記號筆）

（1）圖中用量筒加入水的總體積是500cm3，則所測鉛球的密度是________g/cm3；

（2）測量除讀數(shù)上的誤差外，觀察上面測量體積的操作，請分析上面操作對測出的鉛球密度結(jié)果帶來什么樣的誤差：_____；

（3）小聰小組在不用量筒的情況下，同樣利用上面器材也設計出了鉛球的密度，請你幫助他們組完成測量過程；

①用臺秤測出鉛球的質(zhì)量為m；

②_______________________；

③_______________________；

④則所測鉛球密度的表達式為ρ＝_________（用測出的量及ρ水表示）。

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