在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得如下兩組數(shù)據(jù)：（共4分）

分析表一數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：                  
分析表二數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：                                      
分析：探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)的是考查控制變量法，研究電流跟電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流跟電阻關(guān)系時(shí)要保持電壓不變．
解答：解：（1）表一中的電阻R=100Ω不變，隨著電壓增大，電流也增大，即在電阻一定時(shí)，通過電阻的電流和電阻兩端的電壓成正比；
（2）表二中的電壓U=3V不變，當(dāng)電阻增大時(shí)，電流會減小，即在電壓一定時(shí)，通過電阻的電流和電阻成反比；
故答案為：（1）在電阻一定時(shí)，通過電阻的電流和電阻兩端的電壓成正比；
（2）在電壓一定時(shí)，通過電阻的電流和電阻成反比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在電學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中：
（1）月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時(shí)選用如圖所示電路進(jìn)行探究。小組同學(xué)測得如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

燈泡兩端電壓/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
燈泡中的電流/A
0.2
0.25
0.27
0.3
0.33
小組同學(xué)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大。請你評價(jià)月月小組的探究過程，存在的問題是什么？如何解決問題。
（2）玲玲小組想利用上面小組的實(shí)驗(yàn)器材測量一個(gè)額定電壓為UL的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用，老師又給了他們一個(gè)已知電阻R0，請你幫他們設(shè)計(jì)測量的電路圖，并寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟及燈泡額定功率的表達(dá)式。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選擇了以下器材：學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

接入的電阻
R1
R2
R3
R4
電阻R/Ω
5
10
15
20
電流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如上表；
b．把定值電阻R2換成R3，________________________________________，記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完成這一步的操作）；
c．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________________________________；
d．再把R3換成R4，按前面的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對應(yīng)電流表的示數(shù)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論幫他們將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用下圖（甲）所示實(shí)驗(yàn)電路，探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)：
(1)需要     個(gè)定值電阻．
(2)滑動變阻器在該探究實(shí)驗(yàn)中起到的調(diào)節(jié)作用是     ．
(3)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的，I－U關(guān)系圖線，與圖（乙）中的     最接近；從中可以得出“     ”的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（每小題2分，共4分）
(1)請?jiān)趫D中大致畫出光從空氣進(jìn)入水中后的折射光線。

(2)在圖中，標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N、S極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖11是研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請?jiān)阱e(cuò)線上打“×”，并改正過來。根據(jù)改正后的實(shí)物圖，在方框中畫出電路圖。

（2）開關(guān)閉合后，兩只電表的示數(shù)如圖12所示，則定值電阻R1=         Ω。

（3）如圖13是分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所作的圖像，其中R2=       Ω，要使R2兩端達(dá)到表盤中所示的電壓值，滑片P應(yīng)向      移動。
下表是定值電阻為R3時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將空項(xiàng)填上。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
3
 
9
電流I/A
0.1
0.25
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小成和小顧探究串聯(lián)電路中，當(dāng)滑動變阻器的阻值改變時(shí)，通過變阻器的電流I滑與其兩端電壓U滑的關(guān)系．
①小成猜想：I滑與U滑成正比．小顧同學(xué)認(rèn)為利用已學(xué)知識也可以判斷猜想是錯(cuò)誤的，他的理由可能是______．
②小顧選用阻值為10歐的定值電阻、標(biāo)有“100Ω 2A”的滑動變阻器和電壓恒為12伏的電源，按如圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將每次實(shí)驗(yàn)變阻器兩端電壓U滑和通過變阻器的電流I滑記錄在表中．他還計(jì)算了后四次實(shí)驗(yàn)分別與第一次實(shí)驗(yàn)的電壓和電流的變化量△U滑和△I滑，記錄在表的后兩列中．
（R滑=10歐）
實(shí)驗(yàn)
序號		U滑
（伏）		I滑
（安）		△U滑
（伏）		△I滑
（安）
1100.2//
280.420.2
360.640.4
440.860.6
521.080.8
分析比較表中______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在串聯(lián)電路中，______減小而增大（選填“U滑隨I滑”或“I滑隨U滑”）．
進(jìn)一步分析比較表中后兩列數(shù)據(jù)可知：在串聯(lián)電路中，______．
③兩位同學(xué)共同對表格中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行討論和分析后，猜想：在串聯(lián)電路中，△U滑與△I滑的數(shù)量關(guān)系是由某一因素決定的．為了驗(yàn)證他們的猜想，你認(rèn)為他們還應(yīng)進(jìn)行的操作是換用______（填選項(xiàng)代號），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程．
A、阻值為15歐的定值電阻．
B、標(biāo)有“50Ω 2A”的滑動變阻器．
C、電壓為15伏的電源．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某校師生自制一臺電烘箱而設(shè)計(jì)的簡化電路圖及技術(shù)參數(shù)如下，R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定．
額定電壓
220V
 
正常工作電流
高溫檔
5A
低溫檔
2A

根據(jù)師生們的設(shè)計(jì)，求：
（1）電烘箱在高溫檔正常工作時(shí)每分鐘可產(chǎn)生的熱量．
（2）電熱絲R1的阻值．
（3）電烘箱在低溫檔時(shí)正常工作時(shí)，R2的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡標(biāo)有”9V  9W”的字樣。當(dāng)閉合S、S1、S2、，斷開S3時(shí)，燈泡能正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為I。（假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變）。求：

（1）閉合S、S2，斷開S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4A，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為多大；
（2）同時(shí)閉合四個(gè)開關(guān)，并將滑動變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)與I相比變化了0.6A，則滑動變阻器的最大阻值為多少；
（3）閉合S、S3，斷開S1、S2，把滑動變阻器的滑片P分別移a端和b端時(shí)，R1消耗的功率之比是多少。

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同步練習(xí)冊答案