【題目】（1）白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，則燈絲的電阻將 ；

（2）用久的白熾燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻 ；導(dǎo)致通過燈絲的電流 ．（填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】（1）變�。�2）變大；變小

【解析】試題分析：（1）由現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際情況，明確燈絲重新接上與原來在外形上的區(qū)別，然后結(jié)合電阻的決定因素即可得到答案．

（2）利用日常生活中的永久的燈絲與新燈絲的變化結(jié)合電阻的決定因素，即可確定燈絲電阻的變化情況．進(jìn)一步利用歐姆定律即可確定電流的變化．

解：（1）將斷了的燈絲再接上，在兩段燈絲的接頭處，就會(huì)有燈絲交叉，交叉點(diǎn)外的燈絲沒有接入電路，這樣，就使燈絲的長度變短．根據(jù)電阻的決定因素，在材料、橫截面積都不變的情況下，導(dǎo)體的長度變短，電阻就減�。�

（2）用久了的燈絲與新的燈絲相比，燈絲要變細(xì)，即橫截面積減小，在材料、長度不變的情況下，橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大，由此可知導(dǎo)燈絲的電阻變大．

將其接在原來的電源上，燈絲兩端的電壓不變，燈絲的電阻增大，根據(jù)歐姆定律I=可知，通過燈絲的電流變�。�

故答案為：（1）變小

（2）變大；變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（如圖所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示．則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問題是： ____________．

（2）小梓選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示．他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，主要是觀察_______．

（3）小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”．

他的結(jié)論對不對？________為什么？_______。

（4）由本實(shí)驗(yàn)可知，ρ水____ρ液．（選填：“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span> ；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 ．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝 （沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說法中不正確的是（ ）
A.物質(zhì)由大量分子組成
B.分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.分子之間存在空隙
D.有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知定值電阻R1：R2=2：3，若把它們串聯(lián)在同一電路中，通過它們的電流之比I1：I2= ；若把它們并聯(lián)在同一電路中，R1、R2消耗的電功率之比P1：P2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

UAB

UBC

UAC

2.4V

1.4V

3.8V

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 ．

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？．答案 ，

（3）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中，你能指出表格中存在的不足嗎？ 小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中上課，有時(shí)黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，看不清黑板上的字．出現(xiàn)晃眼現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 只有黑板反射光，字不反射光

B. 只有字反射光，黑板不反射光

C. 字和黑板都反射光，黑板反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)

D. 字和黑板都反射光，字反射進(jìn)入眼睛的光較強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C. 在中考期間，考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲

D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺舉辦了《蒙面唱將》節(jié)目：眾多知名歌手或著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌，觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意將自己的聲音進(jìn)行了“包裝”，現(xiàn)眾清測的難度較大．節(jié)目中，觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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同步練習(xí)冊答案