小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．繪制成如圖乙所示圖像，下列分析錯誤的是（ ）

A．冰是晶體

B．冰的熔點是0℃

C．冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D．冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在烈日當空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的。主要是因為

A．海水的密度大

B．海水的比熱容大

C．沙子的密度大

D．沙子的比熱容大

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年陜西省漢中市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

烈日下，瀝青路面變軟，這是瀝青在 （填物態(tài)變化名稱）．在這個過程中溫度是升高的，說明瀝青是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年陜西省漢中市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩盆冰水混合物，各自處在太陽下和背陰處，在盆內冰尚未熔化之前，用溫度計去測盆內水的溫度是（ ）

A．太陽下的那盆水溫度較高

B．背陰處的那盆水溫度較高

C．兩盆水的溫度一樣高

D．不知氣溫高低，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級上學期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關的活動中，進行了如下三個操作：①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關；②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關； ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關。其中錯誤的有（ ）

A．① B．② C．③ D．②③

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校八年級上學期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在探究響度與振幅關系的實驗中，小明將一端系有乒乓球的細繩栓在橫桿上，當鼓槌敲擊鼓面時的力度越大時，乒乓球跳動高度越高，該實驗中使用乒乓球的目的是（ ）

A．研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動產(chǎn)生

B．研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動高度的關系

C．研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小關系

D．顯示鼓面振動幅度

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初中八年級上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初中八年級上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是

A. 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

B. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C. 將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D. 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在連接串、并聯(lián)電路的實驗中，下列做法中沒有必要的是

A. 連接電路之前，開關應是斷開的

B. 開關應接在靠近電源正極的一端

C. 選擇電流表或電壓表時，要看清所選電表的量程和分度值

D. 做實驗時要選擇光線明亮和通風條件好的地方

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同步練習冊答案