【題目】5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,學生的膳食結構越來越受到學校、家庭和社會的重視.媽媽為了改善小紅的早餐營養(yǎng),買了一臺全自動豆?jié){機,豆?jié){機的工作原理示意圖和銘牌如下:
(1)計算豆?jié){機正常工作時的最大電流.
(2)豆?jié){機做一次豆?jié){,若電動機累計工作3分鐘,電阻絲累計加熱12分鐘,則總共消耗多少電能?
【答案】(1)3.64A;(2)6.03×105J。
【解析】
(1)由數(shù)據(jù)和電路圖知,豆?jié){機的加熱功率大于電動機功率,并且電動機和電熱絲不能同時工作,所以最大電流是通過電熱絲的電流,根據(jù)求出豆?jié){機正常工作時的最大電流;
(2)已知電動機和加熱電阻的功率、工作時間,根據(jù)求出它們消耗的電能,兩個電能之和就是總共消耗的電能。
(1)由圖1可知,電動機和加熱電阻只能獨立工作,結合圖2可知,加熱電阻正常工作時豆?jié){機的功率最大,電流最大,由可得,豆?jié){機正常工作時的最大電流:;
(2)由可得,電阻絲工作12分鐘消耗的電能:,電動機工作3分鐘消耗的電能:,總共消耗的電能:。
故答案為:(1)3.64A;(2)6.03×105J。
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【題目】用燃氣灶燒水時,把2.2 kg初溫為20 ℃的水加熱到100 ℃,共燃燒了45 g天然氣(假設天然氣完全燃燒)。已知天然氣的熱值為4.4×107 J/kg,水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)。
(1)在燒水的過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的。
(2)水的內(nèi)能增加了_______J。
(3)燃氣灶燒水的效率為_______。
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【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.求:
(1)電烤箱在高溫擋正常工作10min所消耗的電能___;
(2)電路中R1的阻值___;
(3)電烤箱在低溫擋正常工作時,電路中的電流和R2的功率____.
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【題目】如圖甲所示的裝置,每個滑輪的重力為10N,物體A的重力GA=100N,物體B的重力GB=40N,對A施加水平向右的拉力F=110N,使A以0.1m/s的速度勻速向右運動;撤去拉力F1,在A的右側(cè)加掛一個與它相同的物體,如圖乙所示,對B施加一個豎直向下的拉力F2,使A以0.2m/s的速度勻速向左運動。繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦等次要因素忽略不計。則下列說法正確的是( )
A. 甲圖中,A受到的摩擦力為110N
B. 乙圖中,F2的大小為45N
C. 乙圖中,P點處受到的拉力為145N
D. 乙圖中,F2做功的功率為2W
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【題目】如圖所示,同一滑輪用甲、乙兩種方式勻速提升重為l00N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦不計。則
A. F甲>F乙 η甲<η乙B. F甲=F乙 η甲=η乙
C. F甲>F乙 η甲>η乙D. F甲<F乙 η甲<η乙
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【題目】在如圖所示的伏安法測電阻實驗中,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,小燈泡不亮.接下來應進行的操作是( )
A.更換一個同樣規(guī)格的小燈泡
B.更換電壓表所使用的量程
C.檢查電路中是否存在斷路故障
D.減小變阻器接入電路的阻值
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【題目】如圖所示,廚師手端托盤靜止時,下列選項中的兩個力互為相互作用力的是
A. 托盤對手的壓力與手的重力
B. 托盤的重力與托盤對手的壓力
C. 托盤的重力與手對托盤的支持力
D. 托盤對手的壓力與手對托盤的支持力
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【題目】小張同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測電阻Rx、電流表、電壓表(只有0~3伏檔完好)、滑動變阻器、電鍵及導線若干。小張正確連接電路后嚴格按要求進行操作,當他閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示。他經(jīng)過思考后仍用原有器材重新連接了電路,并測得了三組數(shù)據(jù)記錄在下表中。根據(jù)該同學的實驗及測量的數(shù)據(jù),完成以下問題。
① 實驗所用電源的電壓為_______伏。
② 請將上表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)_______
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