10.小華同學(xué)在“測定小燈泡的功率”實驗中,所用電源電壓為4.5V、7.5V和9V中的一個,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,小燈泡標(biāo)有“4.5V”字樣,估計小燈泡的額定功率小于1.5W.他按如圖連接好電路,現(xiàn)將變阻器的滑片移至右端(選填“左”或“右”).然后閉合電鍵S,再移動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡發(fā)光逐漸變亮(選填“亮”或“暗”).當(dāng)小燈正常發(fā)光時,變阻器的滑片O恰好在中點上(即連入電路的電阻為10Ω).小華所用的電源給電壓為7.5V,小燈泡的額定功率為1.35W.

分析 滑動變阻器起保護作用,由此可判斷閉合開關(guān)前應(yīng)在哪端;根據(jù)滑動變阻器的變阻原理分析滑片移動時的燈亮度變化情況;由“小燈泡標(biāo)有“4.5V”字樣,估計小燈泡的額定功率小于1.5W”可估測燈正常發(fā)光電流,根據(jù)歐姆定律求出UR、U和燈的額定功率.

解答 解:(1)因為滑動變阻器在電路中起保護作用,閉合開關(guān)前連入電阻要最大,所以滑片要在右端;
(2)閉合開關(guān)后,向B端移動滑片,連入電阻變小,電流變大,所以燈變亮;
(3)根據(jù)題目條件估測:當(dāng)燈正常發(fā)光時,I=I=$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$=$\frac{1.5W}{4.5V}$=$\frac{1}{3}$A,U2=IR=$\frac{1}{3}$A×10Ω=$\frac{10}{3}$V;
所以電源電壓應(yīng)為:U=7.5V;
(4)U=7.5V,燈正常發(fā)光,U1=4.5V
所以U2=U-U1=7.5V-4.5V=3V
U1:U2=3:2=RL:10Ω
由此得:RL=15Ω,
P額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{R}_{L}}$=$\frac{(4.5V)^{2}}{15Ω}$=1.35W.
故答案為:右;亮;7.5;1.35.

點評 滑動變阻器在電路中的作用:一是分壓保護(閉合開關(guān)前,電阻全連入,電路中電流最。;二是變阻調(diào)壓(通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電阻,從而改變電路中的電流,重新分配電壓).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖,手壓課本的力大小不同,抽出直尺所用力的大小不同,此現(xiàn)象說明滑動摩擦力與壓力大小有關(guān);在機器轉(zhuǎn)軸上以滾動軸承代替滑動軸承是為了減小摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.人們常說“鐵比木頭重”,這句話嚴(yán)格地說應(yīng)加上的條件是相同體積,質(zhì)量是540g的水結(jié)成冰后,其體積變化了6×10-5m3.(ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述不正確的是( 。
A.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
B.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面管內(nèi)外水銀面高度差將不變
C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D.換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在測定額定電壓為6V的小燈泡的電功率的實驗中,給有如下器材:電壓為9V的電源一個,電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)各一個,不同規(guī)格的滑動變阻器3個,導(dǎo)線若干,小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為15Ω.
(1)如圖所示,是未接完的實驗電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,添上兩根導(dǎo)線完成電路連接.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)使變阻器的滑片P要置于B端(選填“A”或“B”).
(3)一個小組的同學(xué)正確連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為零,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)保持9V不變,其可能原因是燈泡斷路.
(4)排除故障后,記錄了該表中幾組數(shù)據(jù):
 序號 燈泡兩端電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡消耗的功率P/W
 1 3 0.26 
 2 4.5 0.32 
 3 6 0.4 
①小燈泡的額定功率是2.4W.
②為了完成實驗小亮選擇哪種規(guī)格的滑動變阻器最恰當(dāng)C.
  A.“10Ω  1A”B.“30Ω  0.3A”C.“50Ω  1A”
(5)實驗室還有幾個定值電阻,阻值分別是“5Ω”、“10Ω”、“15Ω”、“20Ω”,小亮想探究電流和電阻的關(guān)系,他設(shè)定定值電阻兩端電壓為“6V”,他不能(“能”或“不能”)只將燈泡換成定值電阻而不改變電路連接情況就進行實驗,為什么?電路電流大于電流表量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為測量規(guī)格“6.3V  0.15A”小燈泡的額定功率,提供的實驗器材有:蓄電池(輸出電壓約10V)、滑動變阻器(有“10Ω,2A”、“50Ω,1.5A”兩種規(guī)格)、電流表、電壓表各一只.)

(1)如圖1是小張測量時所連接的部分實物連線圖,請你根據(jù)電路圖補全實物連線圖.
(2)實驗中,小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω,2A”的滑動變阻器,你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?小燈泡燒壞.
(3)在某次測量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示,則小燈泡實際功率是0.2W,此時應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率?變。ㄟx填“變大”“變小”“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,待測小燈上標(biāo)有“0.3A”字樣清晰可見.實驗桌上還有若干節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器“10Ω 2A”和“20Ω 2A”各一個、電鍵和導(dǎo)線等器材可供選擇.

(1)該同學(xué)選取器材連接如圖1所示電路,當(dāng)他接上最后一根導(dǎo)線時發(fā)現(xiàn)小燈幾乎不發(fā)光;他移動滑動變阻器的滑片P,小燈逐漸變亮,但無論怎樣移動滑片P,都無法觀察到小燈正常發(fā)光.請你在圖1中用筆線代替導(dǎo)線將滑動變阻器正確連入電路;并請仔細觀察圖1和發(fā)生的現(xiàn)象,請說明造成這種現(xiàn)象的原因是開關(guān)忘記連接到電路中及電源電壓太。
(2)該同學(xué)思考后解決了實驗中的問題,又重新正確連接電路進行實驗,再次閉合電鍵,觀察到電壓表示數(shù)如圖2所示.繼續(xù)移動滑片,當(dāng)小燈正常發(fā)光時,此時電壓表的示數(shù)變化了0.2伏.則待測小燈的額定功率為0.75瓦.
(3)完成上述實驗后,他將本實驗與“用電流表電壓表測電阻”實驗進行比較,提出“在不增加其它器材的情況下,本次實驗是否也可以不用滑動變阻器,而能達到多次測量的目的?”你的觀點是:一定要用到滑動變阻器(選填“一定”或“不一定”),理由是每節(jié)新干電池的電壓為1.5伏,因此電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍,若不用滑動變阻器,則無法使小燈兩端的電壓為額定電壓.

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19.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

數(shù)


U/v

流I/A
燈泡
亮度
12.00.23較暗
22.5正常
33.00.32很亮
(1)小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖(甲)中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉).
(2)小明在連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到右端.
(3)下面是實驗過程中出現(xiàn)的一些情況,請你幫助他分析:
①閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,且電燈不亮,故障原因可能是燈泡短路.
②連接好電路閉合開關(guān)后,看到電流表指針反向偏轉(zhuǎn),原因是:電流表正負接線柱接反.
(4)故障排除后閉合開關(guān),移動滑片P到某位置,電壓表的示數(shù)為2.0V,現(xiàn)要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向左端滑動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V此時電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,那么小燈泡的額定功率是0.7W.
(5)分析表中數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn),小燈泡的燈絲電阻隨兩端電壓的增加而變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體,它們對容器底部的壓強相等,現(xiàn)分別從三個容器內(nèi)抽出相同深度的液體后,剩余液體對容器底部的壓強pa、pb、pc的大小關(guān)系是( 。
A.pa>pb>pcB.pa=pb=pcC.pa<pb<pcD.pa=pc>pb

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