【題目】如圖為一種常見的用超聲波清洗眼鏡的儀器。下列說法正確的是
A. 超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉,說明聲波具有能量
B. 該儀器發(fā)出的超聲波的發(fā)聲頻率可能是10 000 Hz
C. 超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉,說明聲音可以傳遞信息
D. 該儀器發(fā)出的超聲波屬于噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向左滑動時,下列判斷正確的是( )
A.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大
B.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
C.定值電阻R消耗的功率增大
D.電路消耗的總功率不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺的________處,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡。測出100枚回形針的質(zhì)量為m,則一枚回形針質(zhì)量是________。還用到此方法的有_____________________。(請舉一例)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科普閱讀題:閱讀下列短文. “墨子號”與“天宮二號”
人類一直向往插上翅膀,飛向太空,探索宇宙的奧秘.我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列.
2016年8月16日1時40分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭將“墨子號”衛(wèi)星發(fā)射升空,“墨子號”先在火箭強(qiáng)大推力的作用下加速上升,到達(dá)預(yù)定軌道后與火箭成功分離,繞地球做圓周運(yùn)動.它是世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星.
僅隔1個月后的中秋夜22時04分,運(yùn)載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,約575秒后,“天宮二號”與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道.“天宮二號”的主要任務(wù)是與“神州十一號”載人飛船交會對接,完成兩名航天員進(jìn)行30天中期駐留;與貨運(yùn)飛船交會對接,進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加;在航天員駐留期間,開展維修性技術(shù)實驗,及艙內(nèi)其他實驗項目;搭載14個科學(xué)實驗,開展空間技術(shù)應(yīng)用.它也擔(dān)負(fù)著量子通訊實驗的使命,量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速,但會大大加強(qiáng)通信的安全性.
量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說,墨子最早提出光沿直線傳播,設(shè)計了小孔成像實驗,奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ).“墨子號”以中國古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名,提升了中華民族的文化自信.
回答下列問題:
(1)升空的“墨子號”與火箭分離前,“墨子號”的動能 , 機(jī)械能(選填“增大”“不變”或“減小”).
(2)“天宮二號”與貨運(yùn)飛船交會對接時,以“天宮二號”為參照物,貨運(yùn)飛船是的;以地球為參照物,貨運(yùn)飛船是的(選填“運(yùn)動”或“靜止”).
(3)寫出除小孔成像外,能說明“光沿直線傳播”的一個實例 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
一般手電筒都有一個俗稱燈窩的東西,燈窩相當(dāng)于一面凹面鏡,它有聚光焦點.當(dāng)光源在焦點上時,光就會被強(qiáng)烈地反射出來,近似地形成平行光,這樣手電筒的光就能照亮較遠(yuǎn)的地方,避免發(fā)散的光照到遠(yuǎn)處時就很快地變暗.然而,鋼筆型電筒、打火機(jī)電筒等微型電筒并沒有燈窩,它們發(fā)出來的光也能近似平行射出,這是什么原因呢?這要從微型電筒的電珠分析入手,微型電筒使用的電珠和普通的電珠不同,它頂端玻璃很厚,呈半圓形,恰好是一個凸透鏡,能起聚光作用,所以不用燈窩也能使電珠發(fā)出的光近似于平行地射出.
(1)一般手電筒得到近似的平行光,是把光源放在凹面鏡的焦點上,利用凹面鏡的“從焦點射向凹面鏡的光經(jīng)凹面鏡________后平行射出”這一性質(zhì)制成的.
(2)微型手電筒得到近似的平行光,是把光源放在凸透鏡的________上,利用凸透鏡的“從________射向凸透鏡的光經(jīng)凸透鏡________后平行射出”這一性質(zhì)制成的.
(3)如下圖中虛線范圍的光變成實線范圍的光這種電珠的燈絲應(yīng)放在凸透鏡的 (_________)
A.一倍焦距內(nèi)B.一至二倍焦距內(nèi)C.二倍焦距外D.都可以
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經(jīng)過E點開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運(yùn)動,則:( )
A.物體在EF段的速度大于GH段的速度
B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案,實驗操作如下:
①用彈簧測力計測出滑塊的重力,滑塊和鉤碼的總重記作G;
②將放有鉤碼的滑塊放到平板小車的水平接觸面上,通過水平細(xì)線和彈簧測力計相連,向左拉動平板小車,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)F;
③多次改變滑塊上的鉤碼的個數(shù)并重復(fù)步驟②,記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示;
④僅更換表面不同的平板小車,重復(fù)上述實驗步驟.
接觸面 | 鉤碼個數(shù) | 滑塊和鉤碼總重量G/N | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
接觸面一 | 1 | 1.5 | 0.6 |
2 | 2.0 | 0.8 | |
3 | 2.5 | 1.0 | |
接觸面二 | 1 | 1.5 | 0.9 |
2 | 2.0 | 1.2 | |
3 | 2.5 | 1.5 |
(1)此實驗是根據(jù)原理測出了滑動摩擦力的大。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出該滑塊分別在兩個接觸面上受到的滑動摩擦力f與對應(yīng)壓力FN關(guān)系的圖象.
(3)由圖象可知,滑塊對接觸面的壓力變大,滑塊受到的滑動摩擦力將(選填“變大”、“不變”或“變小”);接觸面(選填“一”或“二”)的表面更粗糙.
(4)此實驗中是否必須勻速拉動小車?(選填“是”或“否”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水。
(1)圖乙是 (選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃。
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖的漫畫中,老人和小孩的感覺雖然不同,但從科學(xué)的角度看,兩幅圖都說明了可以改變物體能的內(nèi)能,圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機(jī)械能(選填“增加”、“不變”或”減少”).
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