【題目】如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體排開液體的重力之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力等于_________(用F1、F2表示),V2-V1表示______________ 。

(2)如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究壓力作用效果與______________________的關(guān)系。

(3)在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,在加蓋的空飲料瓶側(cè)壁的同一深度處扎兩個(gè)小孔,在燒杯中裝適量的水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明:同種液體,同一深度,_________________________。

(4)如圖(d)所示是_______實(shí)驗(yàn)的過程,實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜一些,管內(nèi)水銀柱的高度將___(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】 F1-F2 物體排開液體的體積、 受力面積 同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 托里拆利 不變

【解析】(1)圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開水所受重力的關(guān)系;由稱重法知道,物體受到的浮力是F =F1 -F2,因?yàn)槲矬w完全浸沒,所以物體的體積是V=V2 -V1,所以V2 -V1表示物體排開液體的體積;

(2)將鉛筆壓在大拇指和食指之間時(shí),兩手指之間的壓力相等,筆尖的受力面積小、筆尾的受力面積大,兩手指的下陷程度不同,故圖(b)實(shí)驗(yàn)是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系;

(3)由圖(c)知道,在空飲料瓶底部的同一深度處扎兩個(gè)小孔,瓶中裝滿水后水射出的距離相等,說明同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;

(4)圖(d)所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的過程,由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,因此將玻璃管再下放一點(diǎn)點(diǎn),管內(nèi)外水銀面的高度差不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)由不同材料制成的直柱形物體,高hahb,底面積SaSb,若放在同一水平的沙面上時(shí),它們陷入的深度相同,則下列判斷正確的是

A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量

B. a的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

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【題目】如圖是探究流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣, 形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B. 通電一段時(shí)間后,右側(cè)型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用型管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小明選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重力為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、毛巾、彈簧測力計(jì)一只。請補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容:

(1) 如圖甲所示,要測量出木塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿水平桌面拉木塊做______運(yùn)動(dòng)。

(2)為了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系”,小明通過增加砝碼方法改變壓力,做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖_____________。

(3)為了“探究滑動(dòng)摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”,小明下一步的操作應(yīng)改變_____________,勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(4)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊AB,并把B疊放在A上,用彈簧測力計(jì)水平向右拉動(dòng)A,使AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙,則彈簧測力計(jì)示數(shù)將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),判斷的依據(jù)是___________________________________________________。

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【題目】圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)__________(選填勻速變速)。照片上AB的間距,所對應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是__________m/s

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【題目】如圖甲所示,電源電壓一定,滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(shí),燈泡LI-U圖象如圖乙所示,當(dāng)燈電流為1A時(shí),燈正常發(fā)光,則燈的額定功率為______W和滑動(dòng)變阻器的最大值為__________Ω。

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【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具.如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法不正確的是

A. 關(guān)閉電機(jī),平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性

B. 平衡車受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D. 當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人不會(huì)受到摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱為“大象拔河”。比賽中,甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù)。以下關(guān)于比賽過程中的說法正確的是 ( )

A. 甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始終相等。

B. 甲若獲勝是因?yàn)榧桌业牧Υ笥谝依椎牧Α?/span>

C. 在僵持狀態(tài)下,甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對平衡力。

D. 在僵持狀態(tài)下,甲對乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對相互作用力。

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【題目】. 分析如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,合理的是

A. 甲:燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明甲烷中含有碳元素和氫元素

B. 乙:摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑,說明紙屑與梳子帶同種電荷

C. 丙:試管中無明顯現(xiàn)象,說明CO2NaOH溶液沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 丁:彈簧測力計(jì)讀數(shù)相同,說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向

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