【題目】如圖所示，在不透明紙上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔，讓白熾燈發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個(gè)清晰的燈絲光斑，有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是光的直線傳播。

B. 小孔成的像是一個(gè)倒立的像。

C. 保持燈和白紙的位置不動(dòng)，向上移動(dòng)小孔，像的大小將變大。

D. 保持小孔和白紙的位置不動(dòng)，向上移動(dòng)白熾燈，像的大小將不變。

【答案】D

【解析】

AB、白熾燈泡發(fā)出的光沿直線穿過(guò)小孔射到白紙上，白紙上得到一個(gè)白熾燈泡燈絲倒立的實(shí)像，這是小孔成像現(xiàn)象，是由于光的直線傳播形成的，故AB正確；

C、保持燈和白紙的位置不動(dòng)，向上移動(dòng)小孔時(shí)，小孔到燈泡之間的距離減小，小孔到白紙之間的距離變大，則像的大小變大，故C正確；

D、保持小孔和白紙的位置不動(dòng)，向上移動(dòng)時(shí)白熾燈，小孔到燈泡之間的距離變大，小孔到白紙之間的距離不變，則像的大小變小，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

82

86

90

98

98

98

98


（2）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖2中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線．

（3）由圖線可知，水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是 （寫(xiě)出一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲火炬一定靜止

B. 甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)

C. 乙火炬一定靜止

D. 乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開(kāi)關(guān)S1和S2，在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)(用符號(hào)表示)停止工作。圖中的電路符合要求的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（如圖甲），使木塊在木板上做______運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)________的原理，得知摩擦力的大��；

第二次：把木塊豎放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖丙），記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

⑴比較_______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；

⑵比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是: ______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見(jiàn)物體的像，也能透過(guò)玻璃板看見(jiàn)另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置但在實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃板前后兩個(gè)面都能成像，并且玻璃板的厚度對(duì)研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開(kāi)一定距離固定于不銹鋼框架上，將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見(jiàn)鉛筆通過(guò)平面鏡成上下兩段不完整的_____像（選填“虛”或“實(shí)”），此像雖然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置，他具體的操作是：_____。

（3）為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響，小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖，圖丙中_____表示像距（選填“BD”或“BC“）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3的天然氣，已知水的比熱容為C水=4.2×103 J/（kg℃），天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3．求：

（1）水吸收的熱量____；

（2）0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量____；

（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸____；

(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，小鬧鐘的聲音逐漸____；

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____；

(4)小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃就是將兩層玻璃之間空氣做了抽真空處理，請(qǐng)你從聲學(xué)角度說(shuō)說(shuō)這樣做的好處____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)甲乙兩幅圖可以說(shuō)明：聲音的傳播需要___________。

（2）在進(jìn)行丙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時(shí)，聽(tīng)到的鈴聲逐漸______；由此現(xiàn)象可以推理得出：________________。

（3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽(tīng)到了回聲，那么小明距離障礙物是_______米。

（4）如圖所示，小明同學(xué)為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和頻率的關(guān)系、_____________ ；以上兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，即：______法。

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