【題目】下面說法中，正確的是 （ ）

A. 如果測量方法都是正確的，那么不論是哪個人測量同一物體的長度都應(yīng)得到相同的結(jié)果

B. 兩個人測同一物體的長度，測出的數(shù)值不同，其中一定有一人的測量方法不正確

C. 物體的真實長度是一定的，只要測量方法正確一定不會有誤差

D. 物體的真實長度是一定的，即使測量方法正確也會產(chǎn)生誤差

【答案】D

【解析】A. 如果測量方法都是正確的，不同的人測量的結(jié)果不一定相同，因為有估計值。故A錯誤。B. 兩個人測同一物體的長度，測出的數(shù)值不同，可能是估計值不同。故B錯誤。CD、誤差是永遠存在的，測量方法正確，只是沒有錯誤，但是一定有誤差。故C錯誤，D正確。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在河邊從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿石頭，則下述體驗與分析合理的是（　　）

A. 腳底疼痛感覺減弱，因為人越來越輕

B. 腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越大

C. 腳底疼痛感覺加重，因為人越來越重

D. 腳底疼痛感覺加重，因為水對人的浮力越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用塑料桶從井中打水；小軍把不小心掉進井中的塑料桶打撈上來。在這兩個情形中水桶中都有水。那么下列分析中正確的是( )

A. 兩個情形中，兩人對水做的功都是有用功

B. 兩個情形中，兩人對水做的功都是總功

C. 兩個情形中，兩人對水做的功都是額外功

D. 小紅對水做的功是有用功，小軍對水做的功是額外功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（C銅＜C鐵）吸收了相等的熱量后相互接觸，則（ ）

A. 會發(fā)生熱傳遞，熱由銅塊傳給鐵塊

B. 會發(fā)生熱傳遞，熱由鐵塊傳給銅塊

C. 不會發(fā)生熱傳遞

D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用圖裝置探究“光的反射規(guī)律”：

（1）圖中反射角是__________度。

（2）將紙板B向后折一定的角度，在B板上__________（選填“能”或“不能”）看到反射光。

（3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會_________（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

B. 物體吸收了熱量，它的內(nèi)能就會增加

C. 物體溫度升高，它一定吸收了熱量

D. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三盞燈，分別標有“30V 20W”、“220V 20W”、“36V 20W”的字樣，它們均在額定電壓下工作，比較它們的亮度，哪一盞燈最亮．（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)________，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)________。

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同步練習(xí)冊答案