8.科技人員設(shè)計出了一種可移動式太陽能水上漂浮房如圖所示,它具有冬暖夏涼的優(yōu)點.表面安裝有太陽能電池板,接收太陽能的功率為1.6×104W,該漂浮房屋三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,三角形建筑外圍(即除去該面空洞)的面積為1.0×103m2,空氣密度約為1.2kg/m3,已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比.1kg空氣在不同的速度(V)時的動能(E)如表所示.
E(J)28183250
V(m/s)246810

(1)漂浮房冬暖夏涼,利用了水的比熱容比較大的特性.
(2)漂浮房在平靜的水面沿直線運功,運動過程中受到的阻力不變,水平方向的牽引力隨運動時間t的變化關(guān)系如右圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動,則在整個運動過程中,漂浮房受到的阻力大小為800N.
(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,每kg空氣動能(E)與速度(V)的關(guān)系表達式為E=$\frac{1}{2}$v2
(4)若風正好垂直于三角形表面吹入,當風速為8m/s時,每秒鐘吹向三角形建筑的空氣體積是多少立方米?若煤的熱值3.2×107J/kg,那么當風速為8m/s時,漂浮房在1h內(nèi)獲得的風能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當?

分析 (1)因水的比熱容最大,所以在質(zhì)量或溫度變化量相同情況下吸收或放出的熱量多,溫度變化小,即達到冬暖夏涼.
(2)由圖可以看出t=50s后,漂浮房受到的阻力大小為800N;
(3)分析表中數(shù)據(jù),結(jié)合動能E=$\frac{1}{2}$mv2得出每千克空氣動能與速度的關(guān)系的表達式;
(4)利用公式V=SVt求出每秒鐘吹向三角形建筑的空氣體積,則1h內(nèi)獲得的風能為E=VρE0t,由題知,Q=E,利用Q=mq求燃燒煤的質(zhì)量.

解答 解:(1)在相同情況下(質(zhì)量或溫度變化量)比熱容大的物質(zhì)吸收或放出的熱量多,溫度變化小,即達到冬暖夏涼,所以利用的是水的比熱容大的特性;
(2)由圖可以看出t=50s后,漂浮房受到的阻力大小為800N;
(3)由表中數(shù)據(jù)可得:每千克空氣動能E=$\frac{1}{2}$v2,
(4)每秒鐘吹向三角形建筑的空氣體積:
V=Svt=1×103m2×8m/s×1s=8×103m3,
由表格可知當風速為8m/s時E0=32J/kg,
1h內(nèi)獲得的風能:
E=VρE0t=8×103 m3×1.2kg/m3×32J/kg×3600s=1.10592×109J,
由題知,Q=E=1.1×109J,
則煤的質(zhì)量m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.10593×1{0}^{9}J}{3.2×1{0}^{7}J/kg}$=34.56kg.
故答案為:(1)比熱容;(2)800;(3)$\frac{1}{2}$v2;
(4)當風速為8m/s時,每秒鐘吹向三角形建筑的空氣體積是8×103m3;
漂浮房在1h內(nèi)獲得的風能與完全燃燒34.56kg的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當.

點評 此題綜合性比較強,通過一個漂浮房的設(shè)計,涵蓋了有關(guān)電學、能的轉(zhuǎn)化、比熱容、機械效率的知識,并且還以一個F-t圖象,增加了題目的難度.要求學生對所涉及的知識點充分掌握的同時,還要對日常生活有一定經(jīng)驗.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像.下列說法中正確的有( 。
A.投影儀的成像與圖中成像的原理相同
B.蠟燭遠離透鏡時,要想在光屏上出現(xiàn)清晰的像,透鏡要向左移
C.如果將蠟燭與光屏位置對調(diào),在光屏上依然能看到清晰的像
D.如果去掉光屏,眼睛在A處仍能看到蠟燭的像

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19.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖:
(1)他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是亮度更大(不受風的影響,不會象蠟燭一樣會燒短等).(寫出一點即可)
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個亮點(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=10cm(填“5cm”或“10cm”).
(3)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖位置,光屏上會出現(xiàn)清晰縮。ㄌ睢胺糯蟆、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向左(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(4)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的虛像(填“虛像”或“實像”).

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16.如圖所示.為一種自制的測定肺活量(人在標準大氣壓下一次盡力呼出氣體的體積)的裝置示意圖,圖中A為倒扣在水中的開口筒,筒壁很薄,筒底朝上.測量前排盡A筒內(nèi)的空氣使A筒內(nèi)充滿水.測量時,被測者吸足空氣,再通過膠管盡量向內(nèi)吹氣,使A浮起.設(shè)整個過程中溫度不變,已知A筒的質(zhì)量為m,橫截面積為S,A筒內(nèi)水面到筒底的高度為H,標準大氣壓為p0,且A筒內(nèi)的氣體在等溫變化過程中,壓強與體積的乘積始終不變.求被測者的肺活量?

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3.如圖容器中盛有某種液體,輕質(zhì)水平薄擋板P可繞轉(zhuǎn)軸O旋轉(zhuǎn),下方有一個體積為103cm3、質(zhì)量為500g的實心小球T被擋住,小球T與擋板P的接觸點為N,滑輪一邊用輕質(zhì)細繩豎直與擋板連接在R點,另一邊掛一個200g的鉤碼,整個裝置處于平衡狀態(tài),摩擦均不計.求:
(1)若容器中液體是水,求NO與RO的長度關(guān)系?擋板對小球的壓力?
(2)若液體密度為0.8g/cm3,則撤去擋板后,小球最終露出液體表面的體積?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.2012年3月杭州地鐵1號線已經(jīng)洞通,杭州將進入地鐵時代.

(1)新一代電車具有容納人數(shù)多、速度快、噪音低、安全、快速、準時、高效、占地少等優(yōu)點,從能源角度考慮,輕軌電車還具有的優(yōu)點是節(jié)能.(寫出一點即可)
(2)地鐵在給人們生活帶來便捷的同時,地鐵車廂內(nèi)的空氣品質(zhì),是我們不可回避的一個問題.下表是某實驗小組對地鐵車廂中二氧化碳濃度檢測時獲得的數(shù)據(jù):
二氧化碳測量值
編號123456789
CO2濃度mg/m35095346007328631180162519202380
單節(jié)車廂人數(shù)0~100~1030~4030~4030~4050~6070~80110~115120~130
編號101112131415161718
CO2濃度mg/m32373222222031548134712791005895734
單節(jié)車廂人數(shù)120~130110~120100~11060~7040~5040~5030~4020~3010
二氧化碳是影響車廂內(nèi)的空氣品質(zhì)的主要物質(zhì),分析表中數(shù)據(jù),你認為影響地鐵車廂里二氧化碳氣體濃度的主要因素是單節(jié)車廂人數(shù).
(3)某行進列車中的乘客身體突然向前傾倒,這說明此時列車正在減速;某些地鐵站里,只有上行的自動扶梯而沒有下行的自動扶梯,從能量的角度來分析,其原因是上行時人要克服重力做功,下行時,重力可以對人做功.
(4)某一地鐵電車的質(zhì)量為34噸沿平直軌道運動,載客量約為 200人,所受阻力約等于總重的2%.當電車以36公里/時速度作勻速運行時,輕軌電車的牽引電動機的功率約為88千瓦.(設(shè)人的平均質(zhì)量為50kg,g=10N/kg)

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20.在定量測量中,一般都要進行多次測量,不同的實驗多次測量的目的不同.
(1)測量某一個物體的長度,三次所測的值分別是2.31cm、2.30cm、2.33cm,則這個物體長度的測量值應記為2.31cm;這個實驗中進行多次測量,是為了減小實驗誤差.
(2)下列四個實驗中,多次測量的目的與“刻度尺測量長度”的實驗一樣的是AD.
A.在用電壓表和電流表測導體的電阻時,需在不同的電壓下進行多次測量
B.在研究液體內(nèi)部壓強的特點時,多次改變液體密度、深度,測定對應的壓強
C.在測量滑輪組的機械效率時,多次改變提升的物重
D.在測量某物質(zhì)的密度時,測量多組對應的質(zhì)量和體積值
(3)小明利用如圖裝置探究影響電流通過導體產(chǎn)生熱的多少的因素,移動滑動變阻器的滑片P進行多次測量,在此實驗中,多次測量的目的是使結(jié)論更具普遍性;采用如圖連接方式的目的是串聯(lián).

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17.小明在拆手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻,圖甲為他所連接的實驗電路.
(1)同組的小李同學在檢查線路時,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤.請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線,并畫出改接后的導線(不能與其他導線交叉).

(2)電路錯誤改正后,將滑動變阻器的滑片移至A端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路.
(3)排除故障后,再閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的實際功率為0.6 W;為了測定小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,直到電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上,老師又出示為數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測量其阻值.同學們分析得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,難以準確讀數(shù).
(5)接著,小明與其他同學經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

①A方案所涉及的思想方法是等效替代法.
②在A、B兩種不同的方案中,你認為B方案的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準確,理由是可以進行多次測量求平均值,以減小誤差.

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18.周軍同學要做“伏安法測量小燈泡電功率”的實驗,請你跟隨周軍邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題:
(1)請畫出該實驗的電路圖.
(2)實驗時,周軍剛連完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)光,并且很亮.這說明周軍同學在連接電路時,沒有注意到的兩個基本問題分別是:①連接電路時開關(guān)是閉合的;  ②滑動變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處.
(3)周軍選用的小燈泡的額定電壓是2.5V,當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為0.32安時,此小燈泡的額定功率是0.8W.
(4)做完實驗后,周軍將測燈泡功率的實驗與測電阻的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,如電路、都要進行多次測量等.但在實驗數(shù)據(jù)處理上略有差異,請你寫出一個不同之處:實驗原理不同.
(5)周軍根據(jù)測量燈泡功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U(電流電壓)圖象.發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這表明通過燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比.這是什么原因?請你做解釋:燈絲的阻值隨溫度升高而增大.

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