（2010?鄂州模擬）離弦飛出的箭，在飛行過程中，使箭繼續(xù)飛行的施力物體是（　�。�
分析：力是物體對物體的作用，力不能離開物體存在，箭在空中飛行，弓對箭的作用力已消失．
解答：解：離弦飛出的箭之所以能在空中飛行，是因?yàn)橛鸺哂袘T性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以不存在使箭繼續(xù)飛行的施力物體．
故選D．
點(diǎn)評：此題考查了學(xué)生對力的概念的理解和掌握，同時也考查了對慣性的理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鄂州模擬）如圖，甲、乙、丙為同種材料做的三個形狀完全相同實(shí)心小正方體，當(dāng)把它們放入水中，丙壓在甲、乙中間時，甲、乙剛好沒入水中，此時它們受到水的總浮力為F1，若將甲乙取出，單獨(dú)把丙放入水中，丙受到的浮力為F2，則F1：F2=
3：1
3：1
，甲、乙、丙所用材料的密度為
0.67×103kg/m3
0.67×103kg/m3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鄂州模擬）小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
、
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小何立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小何所說的兩個錯誤是：
①
手拿砝碼
手拿砝碼
，②
物體與砝碼的位置放反了
物體與砝碼的位置放反了
．
改正錯誤后，小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙，則所測物塊的密度為
3.1×103kg/m3
3.1×103kg/m3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鄂州模擬）如圖所示，電阻R1與R3相等，電阻R2與R4相等．現(xiàn)有一個兩端電壓為10V的電源，當(dāng)把該電源接在A、B兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為7.5V，電阻R1兩端的電壓為U1．當(dāng)把該電源接在C、D兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為5V，電阻R2兩端的電壓為U2．則．U1：U2=
1：2
1：2
，R1：R2=
1：3
1：3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鄂州模擬）關(guān)于下圖所示的事例說法中，不正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鄂州模擬）下列事例中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�

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