2．下列物體的運(yùn)動(dòng)中不是以地球?yàn)閰⒄瘴锏氖牵ā　。?table class="qanwser">A．旭日東升B．汽車(chē)快速的從路上駛過(guò)C．夕陽(yáng)西下D．乘電梯時(shí)，看見(jiàn)地面下降

分析 在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，如果物體和參照物之間的位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體和參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，則物體就是靜止的．

解答 解：
A、太陽(yáng)從東方升起，是以地面為參照物，太陽(yáng)逐漸離開(kāi)地平線，和地面的位置不斷增大，故A不符合題意；
B、快速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)以地面為參照物，大地和汽車(chē)的位置發(fā)生變化，汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；
C、夕陽(yáng)西下，是以地面為參照物，太陽(yáng)和地面的距離不斷減小，故C不符合題意；
D、乘電梯時(shí)，看見(jiàn)地面下降，是以電梯為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及參照物的選擇，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/cm
①1.020.00.740.0
②2.020.01.240.0
③3.020.01.740.0
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手勻速豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為71.4%．
（3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為0.17W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．給下列測(cè)得的數(shù)據(jù)補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />同學(xué)們使用的課桌寬度為400mm；
你平時(shí)走路的步幅約為50cm；
上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=$\frac{s}{t}$，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的路程S越長(zhǎng)，速度越大B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t越短，速度越大
C．速度越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越快D．速度越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某種易碎的長(zhǎng)方體工業(yè)材料，規(guī)格是20cm×10cm×6cm，質(zhì)量為1.8kg，平放在水平地面上，
求：（1）這種材料的密度；
（2）平放時(shí)地面受到的壓強(qiáng)；
（3）若該材料能承受的最大壓強(qiáng)是4.5×103Pa，則它上面最多能疊放幾塊相同的材料．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．木塊的長(zhǎng)度是4.50cm．

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14．下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程相等，則物體一定在作勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．一個(gè)物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程相等，則物體一定在作速度大小不變的折返直線運(yùn)動(dòng)
C．一物體在一條直線沿同一方向上運(yùn)動(dòng)，在第一秒內(nèi)、第二秒內(nèi)和第三秒內(nèi)通過(guò)的路程都相等，則物體一定在作勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．一物體在一條直線沿同一方向上運(yùn)動(dòng)，在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等，則物體一定在作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)．該實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法．

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12．今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度．他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，又用溢水杯測(cè)出了一個(gè)柑橘的體積是120cm3．小明測(cè)體積的方法是：先用天平稱(chēng)出裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g，然后借助鉛筆使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g，然后他算出了一個(gè)柑橘的體積V橘=V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{120g}{1.0c{m}^{3}}$=120cm3．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？浸沒(méi)在水中的柑橘受到的浮力是多大？
（2）這個(gè)柑橘的密度是多大？
（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。繛槭裁�？

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