11．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)做了如圖所示的實驗，比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)．該實驗探究方法是控制變量法．

分析 壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān)．研究壓力作用效果時要用到控制變量法．
（1）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，就要控制壓力相同，受力面積不同；
（2）要探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系，就要控制受力面積相同，壓力不同．

解答 解：比較實驗的甲、乙兩圖，受力面積大小相同，壓力不同，可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；
比較乙、丙兩圖，壓力大小相同，受力面積不同，可得壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)；
實驗中探究壓力作用效果與其中一個量的關(guān)系時，控制另一個量不變，用到了控制變量法．
故答案為：壓力大�。皇芰γ娣e大��；控制變量法．

點評 此題考查影響壓力作用效果的因素和控制變量法的使用，在進(jìn)行實驗和分析結(jié)論時，一定要注意變量的控制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個皮球放入水底然后松手，直到靜止在水面的過程中，皮球受到的浮力（　�。�
A．一直增大B．一直減小C．保持不變D．先不變后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列物體的運動中不是以地球為參照物的是（　�。�
A．旭日東升B．汽車快速的從路上駛過
C．夕陽西下D．乘電梯時，看見地面下降

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．完成下列單位換算
50km=5×104m=5×106cm 
675μm=6.75×105nm=0.0675cm
0.75m=750mm=7.5×10-4km
600s=6×105ms=10min=0.17h=6×108μs．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．甲、乙兩部總重相同的電梯在鋼索的牽引下豎直向上運動，它們的s-t圖象如圖（a）、（b）所示，則（　�。� 
A．甲的速度大于乙的速度B．4秒鐘內(nèi)甲、乙通過的路程相等
C．甲、乙受到鋼索的拉力相等D．甲受到的合力小于乙受到的合力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一輛汽車沿天定高速從武山縣往天水市方向勻速行駛．到達(dá)洛門鎮(zhèn)時，車內(nèi)的鐘表顯示為10：15分，到達(dá)甘谷縣時，鐘表顯示為10：45分，求：
（1）汽車從洛門鎮(zhèn)到甘谷縣用了多少小時？
（2）汽車從洛門鎮(zhèn)到甘谷縣的速度是多少？
（3）若汽車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從甘谷縣到達(dá)天水市需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（　�。�
A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動
B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾
C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花
D．建筑工地多安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．2000轎車的質(zhì)量是2t，它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛30min，轎車受到的阻力是車重的0.2倍．求轎車在這段時間內(nèi)：
（1）發(fā)動機(jī)的牽引力F；
（2）發(fā)動機(jī)所做的功W；
（3）發(fā)動機(jī)的功率P．
（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．京滬高鐵上，若某高鐵列車以300千米/小時的速度勻速行駛，0.5小時內(nèi)通過的路程為150千米；以路邊的樹為參照物，列車是運動（選填“運動”或“靜止”）的．小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是行駛速度不能超過40km/h汽車在遵守交通則的前提下，從此標(biāo)志牌勻速到達(dá)北京，最快需要1.5h．

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同步練習(xí)冊答案