9．如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)．機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器，它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下圖能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 磁異探測(cè)器最終將信號(hào)轉(zhuǎn)換為變化的電流，因此是一個(gè)發(fā)電機(jī)，分析下面四幅圖，找出發(fā)電機(jī)的原理即可．

解答 解：磁異探測(cè)器將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，說(shuō)明有感應(yīng)電流產(chǎn)生；
A、開(kāi)關(guān)閉合后，在外力作用下使導(dǎo)體左右移動(dòng)，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明此時(shí)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理．故A正確；
B、圖示為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，是電動(dòng)機(jī)的原理，故B錯(cuò)誤；
C、圖示為磁極之間的相互作用，故C錯(cuò)誤；
D、圖示的實(shí)驗(yàn)是電磁鐵的原理，運(yùn)用了電流的磁效應(yīng)，可制成電磁鐵，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵要能從題意中分析出該裝置利用了發(fā)電機(jī)的原理，再同相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)應(yīng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示的羊角錘，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力臂L1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．圖中是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人，它可拖動(dòng)比自身重大很多的物體．機(jī)器重力是 0.144N，它靜止在水平地面上時(shí)，與地面的接觸面積是 1.2×10-4 m2，求：
（1）靜止時(shí)，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）若它用 100N 的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)了1.5m，則它的運(yùn)動(dòng)速度是多少？做功的功率為多 大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲是小寶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）小寶加熱一段時(shí)間后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為97℃．
（2）小寶用相同的火力，做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制成a、b兩條圖象，造成 a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量不同．
（3）為了受熱均勻，另一位同學(xué)采用水浴法加熱來(lái)研究試管內(nèi)水的沸騰，如圖丁所示．你認(rèn)為這個(gè)裝置不合理 （填“更完善”或“不合理”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下圖所示，在家庭電路中，電路的連接和操作正確的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是常用的一個(gè)插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與大地相連，防止觸電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，用重為0.2N的動(dòng)滑輪將重2N的物體勻速提升，不計(jì)摩擦和繩重，則所用的拉力為（　�。�
A．1NB．1.1NC．1.2ND．2.2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明測(cè)量未知電阻Rx的阻值，已知電源電壓為6V且保持不變．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物圖補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不允許交叉），要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大；
（2）正確連接電路后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，故障的原因可能是電阻Rx短路（填“短路”或“斷路”）．
（3）排除故障后，小明閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量了三組電壓值和對(duì)應(yīng)的電流值，根據(jù)每組電壓及電流的值，算出每組電阻Rx的阻值，要想得到最終的測(cè)量結(jié)果，他接下來(lái)的做法是應(yīng)對(duì)所得的阻值求平均值．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和同組的小剛想測(cè)量小燈泡的額定功率，他們將定值電阻換成額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω的小燈泡，實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程損壞，他們關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案展開(kāi)了討論．
小剛：將圖中的電阻Rx換成小燈泡后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)，計(jì)算出小燈泡的電阻后，利用公式P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$計(jì)算出小燈泡的額定功率．
小明：應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí)，小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)，計(jì)算出小燈泡的額定功率．
①請(qǐng)你將小明的方案補(bǔ)充完整；
②小剛和小明用各自的方法進(jìn)行了測(cè)量和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果相差較大，這是什么原因呢？
求助老師后，老師提醒他們，導(dǎo)體的電阻受溫度的影響，于是他們利用小剛的實(shí)驗(yàn)電路，讓小燈泡兩端的電壓逐次下調(diào)，使燈絲的溫度不斷降低，燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測(cè)得小燈泡的電阻逐漸變小，于是他們明白了，由于燈絲的電阻隨溫度降低發(fā)生變化，導(dǎo)致小剛的測(cè)量結(jié)果比小明的測(cè)量結(jié)果大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．許多人年少時(shí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：將放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，使太陽(yáng)光透過(guò)放大鏡后在紙屑上形成一個(gè)又小又亮的光斑，一段時(shí)間后，紙屑就會(huì)冒煙，隨后燃燒．放大鏡之所以有這樣“神奇”的功能，是因?yàn)樗軌驅(qū)⑻?yáng)光會(huì)聚（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”），利用它的這種特性可以矯正遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）；若曉敏利用焦距為10cm的放大鏡制成了一個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī)，使用時(shí)，物體與照相機(jī)鏡頭之間的距離應(yīng)大于20cm．

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