利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論: 。
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度。
(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將浸沒在水中的雞蛋釋放,雞蛋下沉,下列說法中正確的是( )
A.雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上 B.在水中越深,雞蛋受到的浮力越大
C.下沉的雞蛋不受浮力作用 D.雞蛋受到的浮力大于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一個實心圓柱形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的讀數(shù)為10N;,當(dāng)把物體一半體積浸入水中時,測力計的讀數(shù)為4N。求:
⑴物體的體積;
⑵把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動了10 cm后在空中沿弧線飛行了1.5 m后落到地面上,桌高lm。在球的整個運(yùn)動過程中,重力做了 J的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是( )
A、以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿
B、以B為支點(diǎn)的省力杠桿
C、以A為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿
D、以A為支點(diǎn)的省力杠桿
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖 所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動,可將他視為一個杠桿。他的中心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少為 N。若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計,其中最接近實際的是( 。
A. 一名中學(xué)生所受的重力約為50N
B. 初中物理教科書的質(zhì)量約1.8kg
C. 人的正常步行速度約1.2m/s
D. 古劍山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa
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