【題目】【2016·山西卷】創(chuàng)新小組的同學(xué)們在探究水沸騰時(shí),觀察到水沸騰時(shí)溫度為98。完成該試驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究。當(dāng)鹽水溫度接近90時(shí),開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

溫度/

88

91

94

97

100

102

102

102

102

102

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、 (選填變大變小),到液面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明鹽水沸騰了。由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為 。繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度會(huì) (選填升高不變降低)。

2)老師認(rèn)為創(chuàng)新小組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值,還可以繼續(xù)深入探究,請你提出一個(gè)值得深入探究的問題: 。

【答案】(1)變大 102 不變 (2)鹽水的沸點(diǎn)與鹽水濃度有關(guān)嗎?

【解析】(1)氣泡上升過程中,液體壓強(qiáng)減小,氣泡體積變大,氣泡到液面破裂開來。由表知,鹽水溫度達(dá)到102,吸收熱量溫度不變,故鹽水的沸點(diǎn)為102。繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,鹽水的溫度不變。(2)鹽水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)不同,由此可以探究:鹽水的沸點(diǎn)與鹽水濃度有關(guān)嗎?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年江陰市將公共自行車服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)改擴(kuò)建列為2015年為民辦十件實(shí)事之一,在小區(qū)、超市商場、公園等人流集中區(qū)域重新規(guī)劃了105個(gè)網(wǎng)點(diǎn),投放2500輛自行車。便民自行車已成為江陰市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說法正確的是

A. 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng) B. 輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦

C. 剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿 D. 騎車速度越大,自行車的慣性就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,為了減小有害摩擦的是

A. 為自行車軸加潤滑油

B. 在鞋底上制出凹凸不平的花紋

C. 體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉

D. 冬天路面結(jié)冰后,常常在冰上撒些渣土,以免發(fā)生交通事故

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次課堂計(jì)算比賽中,四位同學(xué)的計(jì)算過程如下,其中正確的是( )

A. 7.2 mm=7.2 mm×103=7.2×103 m

B. 15 m=15×106=1.5×107 μm

C. 2.5 km=2.5 km×104 cm=2.5×104 cm

D. 3.0×106 cm=3.0×106×102m=3.0×104 m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)同種材料制成的正方體,邊長之比是1:2:3,質(zhì)量分別是8 g、64 g和135g。若它們中有一個(gè)是空心的,則空心的正方體是( )。

A. B. C. D. 無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的說法中正確的是( )。

A. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡可以都是凸透鏡

B. 望遠(yuǎn)鏡的直徑越大,放大倍數(shù)越大

C. 望遠(yuǎn)鏡的直徑越大,越容易觀察到較暗的物體

D. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都成縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·沈陽市】爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽,他們都從1樓上到6樓。爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍,爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間的2倍。若爺爺做功為W1,功率為P1,小麗做功為W2,功率為P2,則下列判斷正確的(

A.W1W2=1:1 B.W1W2=4:1 C.P1P2=1:1 D.P1P2=4:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午節(jié),小施和小李幫媽媽煮粽子。煮粽子的水燒開后,小施認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺,使鍋內(nèi)水劇烈沸騰,這樣會(huì)很快將粽子煮熟。小李則認(rèn)為,水沸騰后改用小火,讓鍋內(nèi)水微微沸騰,同樣能很快將粽子煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理?____________。請說出你的理由:_________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是

A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同

B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C. 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度

D. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲

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同步練習(xí)冊答案