【題目】如圖小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80°C時,每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù);直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/

80

84

88

92

96

96

96

96

1)常用溫度計(jì)是利用液體_______的性質(zhì)制成的。

2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是_______°C。

3)燒杯加紙板蓋的目的是_______

4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:不斷_______熱,但溫度_______

5)水沸騰時,看到水面上不停的冒白氣,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷_______填物態(tài)變化)形成的,此過程要_______

6)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中(A)、(B)所示,則圖_______是水沸騰前的情況。

【答案】液體熱脹冷縮 96 縮短加熱時間 不變 液化 放熱 B

【解析】

(1)[1]因?yàn)橐后w具有熱脹冷縮的性質(zhì),因此常用的溫度計(jì)利用液體的該性質(zhì)制成的。

(2)[2]從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水在沸騰時溫度保持96℃不變,所以水的沸點(diǎn)為96℃;

(3)[3]燒杯加紙板蓋是為了減少散熱,從而縮短加熱時間;

(4)[4][5]從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水沸騰時的規(guī)律是不斷吸熱,但溫度不變;

(5)[6][7]水沸騰時,上升的水蒸氣遇冷液化變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,從而形成“白氣”;液化需要放熱;

(6)[8]水在沸騰前容器底也會產(chǎn)生氣泡,但這些氣泡在上升過程中,由于周圍的水溫度較低,這些氣泡中的水蒸氣液化成水,故氣泡會逐漸減小,如B圖所示;水沸騰時,沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的,氣泡在上升過程中,周圍的水也逐漸變?yōu)樗魵猓@些水蒸氣會匯集在氣泡中,使氣泡越來越大,如A圖所示。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖,ABCD是同一光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請作出光源S和它的像S′

__________

(2)如題圖所示,一束光從水中斜射到水面,請畫出反射光線和折射光線的大致方向;

______________

(3)請?jiān)趫D中分別畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線。

___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)由圖甲可知,該透鏡的焦距為______________cm。

2)實(shí)驗(yàn)時點(diǎn)燃蠟燭后,在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示,若要使像成在光屏的中心,正確的調(diào)整辦法是:_________(寫出一種即可)

3)按圖丙所示的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在光屏上得到一個清晰的像,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向左移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該在蠟燭和凸透鏡之間再放置一個適當(dāng)?shù)?/span>______________________(選填)透鏡才能實(shí)現(xiàn),_________(選填近視遠(yuǎn)視)眼就是利用此類型的透鏡矯正的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)如果讓導(dǎo)體棒不動,用以下方法改變磁體:

A.改變磁體的磁極

B.換用磁性強(qiáng)度不同的磁體

C.讓磁體上下移動

D.讓磁體左右移動

E.讓磁體前后移動

你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是________(選填字母序號)。

(2)如果讓磁體不動,用以下方法移動導(dǎo)體ab

A.讓ab上下平行移動

B.讓ab水平前后移動

C.讓ab水平左右移動

D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動

你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是________(選填字母序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動的共同點(diǎn)是__________________________。電流表指針發(fā)生了擺動,說明電路中產(chǎn)生了____________

(4)實(shí)驗(yàn)表明:感應(yīng)電流的方向與________方向和____________________方向有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2

_______

(2)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則此時燈L1兩端的電壓為________V;

(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了________(選填“短路”或“斷路”).

(4)排除故障后,小明在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問題是________.如果要測量總電壓,只要BF導(dǎo)線的B端松開,接到________接線柱上.

(5)小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是________(填序號)

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)想測一條小魚的密度,她用電子秤、杯子、記號筆等做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖甲,測出杯子和水的質(zhì)量m;接著將小魚放入水中,示數(shù)穩(wěn)定時如圖乙,且在水面位置作標(biāo)記A;然后撈出小魚,示數(shù)如圖丙;再往杯中加適量的水,使水面仍在A處示數(shù)如圖丁。求:

1)小魚的質(zhì)量多大?

2)小魚的密度多大?

3)撈出小魚時會帶出部分水,這對計(jì)算小魚的密度有沒有影響?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】親愛的同學(xué)們,測量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),請完成下列有關(guān)測量的問題.

1)如圖1所示的刻度尺,其分度值為________mm,被測物體的長度在實(shí)際測量時,往往需要多次測量求平均值,這樣做的目的是________________________________.

2)溫度計(jì)是利用液體的________________性質(zhì)制成;如圖2所示溫度計(jì)的示數(shù)為________℃。

3)如圖3中秒表的讀數(shù)為________s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小強(qiáng)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于___________狀態(tài)。

(2)他們連接了如圖(甲)的實(shí)物,此時是測量___________(選填“L1”、“L2”或“干路”)的電流。

(3)若要測量L1支路的電流,只需在圖(甲)中改一根導(dǎo)線,請?jiān)谛枰膭拥膶?dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線 __________

(4)他們測出了干路、L1和L2的電流分別為I=0.52A,I1=0.3A,I2=___________A,如圖(乙),根據(jù)測量結(jié)果,可得出的初步結(jié)論是:___________(用公式)。

(5)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,他們可以采用的方法是:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究物體動能大小與物體速度、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是_____________,實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是控制小車________________的大;

(2)讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,小車放的位置越高,木塊被撞的越遠(yuǎn),研究表明:__________________________;

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________來比較小車動能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個實(shí)例中也采用這種研究方法的是________。

A.在學(xué)習(xí)電流概念時,往往把導(dǎo)線中的電流與水管中的水流進(jìn)行比較

B.根據(jù)墨水在冷、熱水中的擴(kuò)散快慢現(xiàn)象表明物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)

C.在比較燃料燃燒時放出的熱量實(shí)驗(yàn)中,選擇質(zhì)量相同的不同燃料

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