【題目】小明燒水時，打開壺蓋看到壺蓋上形成很多的水珠。下面事例中能用此現(xiàn)象的物理知識解釋的是（　�。�

A. 寒冷的天氣，我們呼出的每一口氣都是一朵小小的白云

B. 荷葉上的水滴哪去了

C. 簡易冰箱可以使里面的水溫度降低

D. 冬春交際之時，在屋檐下容易產(chǎn)生冰錐

【答案】A

【解析】

首先分析題意，燒水時壺蓋上形成很多的水珠，是壺內(nèi)的水蒸氣遇到冷的壺蓋液化而成的小水滴，是液化現(xiàn)象，暗示我們找液化現(xiàn)象的選項．

其次在四個選項中找液化的選項即可．

A. 口中呼的氣體中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷液化而成小水滴，是液化現(xiàn)象，符合題意。

B. 荷葉上的水滴哪去了，可以想到變?yōu)樗魵饬�，是液體變?yōu)闅怏w，是汽化現(xiàn)象，不符合題意。

C. 冰箱里的水溫度變低，是熱傳遞，水始終是液態(tài)的，沒有發(fā)生物態(tài)變化，不符合題意。

D. 屋檐下的冰錐是水結成的冰，是凝固現(xiàn)象，不符合題意。

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好_________（連線不得交叉）。 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_____ （選填“a”或“b”）端。

（2）同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象（如圖乙所示）。分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為_____Ω。

（3）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_____（選填“變大”或“變小”），從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是_____。

（4）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差。他們的觀點是_____的（選填正確或錯誤）。

（5）該實驗的整套裝置還可以用于測小燈泡的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L上標有“6V 6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖甲所示�，F(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，則下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡L正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為6V

B. 當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為9V

C. 燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大

D. 為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ）

A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉化為動能

B．小球從c到d減速上坡，動能轉化為重力勢能

C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等

D．小球從a到d的過程中部分機械能轉化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸物理實驗小組在測量酸奶的密度時，準備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他先用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____ kg/m3．

（2）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值____ （偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時______，則酸奶密度表達式：__________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是我國早期的指南針﹣﹣司南。東漢學者王充在《論衡》中記載為：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時它的長柄指向南方。下列說法正確的是（ ）

A. 司南的長柄是磁石的南極

B. 地磁場的磁感線真實存在

C. 地理的兩極和地磁場的兩極相互重合

D. 司南靜止時，它的長柄指向地磁南極

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量凸透鏡的焦距

（1）小麗的方案如圖所示。移動凸透鏡直到白紙上的光斑最小時，凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為__________cm。

（2）對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項：___________________。

（3）小麗發(fā)現(xiàn)：將凸透鏡正對著太陽光，再把一張白紙放在它的另一側，無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置，都不能使太陽光在白紙上會聚成一點，而是一個光斑，這個光斑的直徑有兩三毫米。這是為什么呢？

小麗猜想：太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的。

①小麗猜想的理由或依據(jù)是______________________________________________。

②為了驗證小麗的猜想，簡要的做法是____________________________________。

③如果小麗的猜想正確，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了建設安靜祥和的居住環(huán)境，環(huán)保部門在居民區(qū)周圍用聲強檢測儀檢測聲音的強弱。聲強檢測儀的原理如圖所示，R1為“聲敏傳感器”，它的電阻值與它接收聲音強弱的關系如圖乙所示，R2為定值電阻，阻值為60Ω，電源電壓恒為12V，當聲音的強度≥50dB時，會干擾人們正常的學習、生活和工作，檢測部門將采取措施控制。以下說法正確的是 （ ）

A. 周圍聲音的強度越高，電流表示數(shù)越小

B. 電流表的示數(shù)為0.12A時，會干擾人們正常的學習、生活和工作

C. 電壓表示數(shù)為3V時，R1消耗的電功率為0.45W

D. 周圍聲音的強度為30dB時，電壓表的示數(shù)是4V

查看答案和解析>>

同步練習冊答案