【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)p、壓力F的關(guān)系是（ ）

A. p甲＞p乙；F甲＞F乙 B. p甲＜p乙；F甲＜F乙

C. p甲=p乙；F甲＞F乙 D. p甲=p乙；F甲＜F乙

【答案】A

【解析】根據(jù)題意知道甲、乙兩種液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等，即p甲0 =p乙0，所以ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，由圖知道：h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙；若在兩容器中分別抽出相同高度△h的液體，則兩容器中液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)減小量為：△p甲=ρ甲g△h，△p乙=ρ乙g△h，所以，△p甲＜△p乙；因?yàn)槭Ｓ嘁后w對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)是p=p0 -△p，所以，p甲＞p乙，由壓強(qiáng)公式p=F/S知道：剩余液體對(duì)各自容器底部的壓力F=pS，所以，F甲＞F乙，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，一張很長(zhǎng)的紅地毯平鋪在她面上．要把地毯沿著其長(zhǎng)度方向移動(dòng)一段距離，最直接的方法就是從一端拉，但拉動(dòng)整張地毯很困難，需要非常大的力．

（1）解釋從一端拉動(dòng)地毯需要非常大的力的原因：

________________________________________________________________________．

（2）設(shè)計(jì)一種既簡(jiǎn)單又省力的方案，能將地毯沿長(zhǎng)度方向移動(dòng)一段距離（方案可選用的工具只有圓術(shù)棒，也可不選用工具；對(duì)方案也可結(jié)合示意圖描述）：

__________________________________________________________________．

（3）對(duì)你所設(shè)計(jì)的方案作出可行性評(píng)價(jià)：

________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色 光屏上形成一條七彩光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫_______；光屏上 A、B 是光帶的邊緣的光 色，其中 A 為_______ 光，_______ （選填“Ⅰ”、“II”或“Ⅲ”）區(qū)的光可以應(yīng)用于電視遙控器。如果在白色光屏前放置一塊紅色玻璃，我們?cè)诎灼辽夏芸吹?/span>______；如果將白色光屏換成綠色紙板．我們能看到_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】向暖水瓶中灌開水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人通過聲音就知道水是否快滿了．

（1）他是怎么判斷的？

（2）暖水瓶倒出一杯熱水后蓋上瓶塞過一會(huì)瓶塞彈起，請(qǐng)說出此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理試題）

為研究盛有水的容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強(qiáng)p的情況，某小組同學(xué)利用兩端開口的玻璃筒、小球和彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在一端扎緊橡皮膜的玻璃筒內(nèi)盛水，再將小球逐漸浸入水中，其實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物體后，容器底部所受水壓強(qiáng)p隨小球所受浮力F浮的增加而增大。

① 請(qǐng)寫出如圖中支持小明猜想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。________

為驗(yàn)證猜想，該小組繼續(xù)進(jìn)行研究，他們先將重為16牛物體A掛在測(cè)力計(jì)下，隨后逐步將其浸入盛有水的圓柱形容器中。實(shí)驗(yàn)中，他們讀出物體A在各處靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F、并測(cè)得此時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)p，再計(jì)算得到物體A所受的浮力F浮和容器底部所受水壓強(qiáng)的增加量p。實(shí)驗(yàn)過程的示意圖以及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)。

②請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中的數(shù)據(jù)。______、_____

③ 分析比較表中______實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖，可判斷小明的猜想是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

④分析比較表中第四行和第六行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖，可得出初步結(jié)論：在物體浸入盛有水圓柱形容器的過程中，_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究物塊浸入水中時(shí)，物塊的密度對(duì)其在水中最終狀態(tài)的影響，某小組同學(xué)選用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中他們分別將物塊A、B、C和D浸入水中，待其最終靜止，并將此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如圖（a）、（b）、（c）和（d）。已知物塊密度跟水密度的情況是ρA>ρ水>ρB>ρC>ρD。

① 分析比較如圖中（a）和（b）或（a）和（c）或（a）和（d）現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物塊密度大于水的密度時(shí)，物塊最終靜止在容器底部；______。

② 分析比較如圖中的________現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物塊漂浮在水中時(shí)，_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一張?jiān)诤吪臄z的照片．因?yàn)楹届o，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似．下列關(guān)于照相機(jī)使用及真實(shí)景物與它在湖中的倒影區(qū)別錯(cuò)誤的

A. 照相時(shí)景物與相機(jī)距離應(yīng)大于倍焦距

B. 在底片上所成像是倒立、縮小的實(shí)像

C. 倒影比真實(shí)景物略暗一些，倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些

D. 景物與倒影對(duì)稱于水面，倒影中物體排列的左右位置與拍照時(shí)的真實(shí)位置正好相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）晨曦家有一個(gè)沉香木工藝品，他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室，想測(cè)量其密度．

（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡．

（2）晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為 g．

（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細(xì)線突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為 cm3．

（4）利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3．

（5）同組同學(xué)觀察到了晨曦測(cè)量的全過程，提示晨曦，這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）．

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